1.一種貧困地區網絡教學綜合服務站，其特征在于：包括輕鋼預制結構房屋（1）、儲藏室（2）、門廳（3）、設備室（4）、衛生間（5）、推拉墻（6）、軌道（7）、休息平臺（8）、爬梯（9）、折疊桌（10）、折疊椅（11）、多媒體設備（12）、第一凹槽（13）、第二凹槽（14）、多功能教室（15）以及平板電腦（16）；所述的輕鋼預制結構房屋（1）為整體長方體結構，上頂為坡屋頂設置；坡屋頂一側為夾層設有休息平臺（8），另一側為空腔；所述休息平臺（8）的正下方中間為門廳（3），門廳（3）的一側為儲藏室（2），門廳（3）的另一側相鄰設有衛生間（5）和設備室（4），衛生間（5）外側設有爬梯（9）通向休息平臺（8）；門廳（3）的對面為多功能教室（15），多功能教室（15）中部地面水平設有兩條軌道（7），且軌道（7）延伸至門廳（3）內；所述軌道（7）上滑動設有兩面輕質推拉墻（6）；多功能教室（15）的兩側內壁以及推拉墻（6）的兩側外壁上均間隔設有第一凹槽（13）和第二凹槽（14）；所述的第一凹槽（13）內設有折疊桌（10），第二凹槽（14）內設有折疊椅（11），每個折疊桌（10）和每個折疊椅（11）均由兩塊相同的桌椅板組成，一塊水平設置，一塊垂直支撐，板與板、板與墻之間通過金屬連接件連接固定；所述的折疊桌（10）上表面內嵌有平板電腦（16）；所述的多功能教室（15）封閉端內壁懸掛有多媒體設備（12）；所述的多媒體設備（12）和平板電腦（16）均通過電路連接。

2.根據權利要求1所述的一種貧困地區網絡教學綜合服務站，其特征在于：所述的輕鋼預制結構房屋（1）為長12m、寬6m、高5m的輕鋼預制結構房屋；所述的坡屋頂的最高點距地面6m。

3.根據權利要求1所述的一種貧困地區網絡教學綜合服務站，其特征在于：所述的多功能教室（15）為8m*6m的矩形空間，作為教室、電子圖書室或活動室。

4.根據權利要求1所述的一種貧困地區網絡教學綜合服務站，其特征在于：所述的推拉墻（6）為兩段高1m、長3m的可以移動輕質墻；所述的兩段墻體靠近頂部位置也設有相互滑動的軌道，且兩墻體拉開拼成一段6m長的完整隔墻。

5.根據權利要求1所述的一種貧困地區網絡教學綜合服務站，其特征在于：所述的軌道（7）為兩條長度不同的軌道（7），一條長6m，一條長9m，且二者均在門廳（3）內預留3m。

6.根據權利要求1所述的一種貧困地區網絡教學綜合服務站，其特征在于：所述的第一凹槽（13）規格為0.5m*0.8m；第二凹槽（14）規格為0.3m*0.5m；所述的折疊桌（10）規格為0.5m*0.8m；折疊椅（11）規格為0.3m*0.5m。

7.根據權利要求1所述的一種貧困地區網絡教學綜合服務站，其特征在于：所述的平板電腦（16）以及多媒體設備（12）在地面均設有配套的接電、接網插孔；且多媒體設備（12）為超大電腦顯示屏。

8.根據權利要求1所述的一種貧困地區網絡教學綜合服務站，其特征在于：所述的貧困地區網絡教學綜合服務站外置有一信號站。