1.一種基于泳池實(shí)訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，其特征在于，所述網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)包括：

教學(xué)發(fā)布系統(tǒng)，用于在各個(gè)教學(xué)階段發(fā)布教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)信息和考試信息；

作業(yè)提交系統(tǒng)，用于接收各個(gè)學(xué)生用戶的作業(yè)和筆記，記錄所述作業(yè)和筆記的提交時(shí)間，并將各個(gè)所述學(xué)生用戶的作業(yè)和筆記，以及所述作業(yè)和筆記的提交時(shí)間發(fā)送到數(shù)據(jù)中心；

考試系統(tǒng)，用于在預(yù)設(shè)時(shí)間段內(nèi)發(fā)布考試內(nèi)容并接收各個(gè)所述學(xué)生用戶的考試答案，考試結(jié)束后將所述考試內(nèi)容和各個(gè)所述學(xué)生用戶的考試答案發(fā)送到所述數(shù)據(jù)中心；

討論區(qū)系統(tǒng)，用于接收并顯示各個(gè)所述學(xué)生用戶的提問，并接收教師用戶和其他學(xué)生用戶的答案，將所述答案顯示在與所述答案相對(duì)應(yīng)的提問下，將各個(gè)所述學(xué)生用戶的提問數(shù)量和解答提問的數(shù)量發(fā)送到所述數(shù)據(jù)中心；

數(shù)據(jù)中心，用于接收所述作業(yè)提交系統(tǒng)、所述考試系統(tǒng)和所述討論區(qū)系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)，并接收所述教師用戶對(duì)各個(gè)所述學(xué)生用戶的評(píng)價(jià)及評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)，將每個(gè)所述學(xué)生用戶的所述相關(guān)數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)及評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)按預(yù)設(shè)規(guī)則進(jìn)行處理，生成各個(gè)所述學(xué)生用戶在各個(gè)教學(xué)階段的成績(jī)分析報(bào)告。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，其特征在于，所述教學(xué)內(nèi)容包括：視頻教學(xué)內(nèi)容和文字教學(xué)內(nèi)容。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，其特征在于，所述討論區(qū)系統(tǒng)包括：

接收模塊，用于接收各個(gè)所述學(xué)生用戶的提問信息，并接收教師用戶和其他學(xué)生用戶的答案信息；

匹配顯示模塊，用于提取各個(gè)所述提問信息和所述答案信息對(duì)應(yīng)的用戶標(biāo)識(shí)和關(guān)鍵詞，經(jīng)過聚類分析，將含有相同或相似關(guān)鍵詞的問題歸并為同一類問題并進(jìn)行顯示，并將與提問信息關(guān)鍵詞相同的答案信息顯示在所述提問信息下；

計(jì)數(shù)模塊，用于根據(jù)各個(gè)所述提問信息和所述答案信息對(duì)應(yīng)的用戶標(biāo)識(shí)，對(duì)具有相同用戶標(biāo)識(shí)的提問信息和答案信息的數(shù)量進(jìn)行累計(jì)。

4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，其特征在于，所述數(shù)據(jù)中心包括：

數(shù)據(jù)處理模塊，用于在各個(gè)教學(xué)階段中根據(jù)所述教師用戶對(duì)各個(gè)所述學(xué)生用戶的評(píng)價(jià)及評(píng)分?jǐn)?shù)據(jù)，分別將每個(gè)所述學(xué)生用戶的來自作業(yè)提交系統(tǒng)、考試系統(tǒng)和討論區(qū)系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到每個(gè)所述學(xué)生用戶作業(yè)分?jǐn)?shù)、筆記分?jǐn)?shù)、考試分?jǐn)?shù)和問答分?jǐn)?shù)；

設(shè)置權(quán)重模塊，用于設(shè)置所述作業(yè)分?jǐn)?shù)、所述筆記分?jǐn)?shù)、所述考試分?jǐn)?shù)和所述問答分?jǐn)?shù)的權(quán)重；

計(jì)算模塊，用于根據(jù)在各個(gè)教學(xué)階段中各個(gè)所述學(xué)生用戶的作業(yè)分?jǐn)?shù)、筆記分?jǐn)?shù)、考試分?jǐn)?shù)和問答分?jǐn)?shù)，以及所述作業(yè)分?jǐn)?shù)、所述筆記分?jǐn)?shù)、所述考試分?jǐn)?shù)和所述問答分?jǐn)?shù)的權(quán)重，計(jì)算在各個(gè)教學(xué)階段中各個(gè)所述學(xué)生用戶的總成績(jī)；

生成模塊，用于基于在各個(gè)教學(xué)階段中各個(gè)所述學(xué)生用戶的作業(yè)分?jǐn)?shù)、筆記分?jǐn)?shù)、考試分?jǐn)?shù)和問答分?jǐn)?shù)，以及各個(gè)所述學(xué)生用戶的總成績(jī)，按預(yù)設(shè)模板生成各個(gè)所述學(xué)生用戶在各個(gè)教學(xué)階段的成績(jī)分析報(bào)告。

5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，其特征在于，所述數(shù)據(jù)處理模塊包括：

作業(yè)數(shù)據(jù)處理子模塊，用于根據(jù)所述教師用戶對(duì)各個(gè)所述學(xué)生用戶的作業(yè)評(píng)價(jià)按第一預(yù)設(shè)規(guī)則生成各個(gè)所述學(xué)生用戶的相應(yīng)的作業(yè)分?jǐn)?shù)，或根據(jù)所述教師用戶對(duì)各個(gè)所述學(xué)生用戶的作業(yè)評(píng)分直接生成各個(gè)所述學(xué)生用戶的相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；

筆記數(shù)據(jù)處理子模塊，用于根據(jù)所述教師用戶對(duì)各個(gè)所述學(xué)生用戶的作業(yè)評(píng)價(jià)按第二預(yù)設(shè)規(guī)則生成各個(gè)所述學(xué)生用戶的相應(yīng)的作業(yè)分?jǐn)?shù)，或根據(jù)所述教師用戶對(duì)各個(gè)所述學(xué)生用戶的作業(yè)評(píng)分直接生成各個(gè)所述學(xué)生用戶的相應(yīng)的分?jǐn)?shù)；

考試數(shù)據(jù)處理子模塊，用于根據(jù)預(yù)設(shè)答案對(duì)各個(gè)所述學(xué)生用戶的考試答案中的客觀題答案進(jìn)行打分，并根據(jù)所述教師用戶對(duì)各個(gè)所述學(xué)生用戶的考試主觀題評(píng)分，生成各個(gè)所述學(xué)生用戶的考試分?jǐn)?shù)；

問答數(shù)據(jù)處理子模塊，用于根據(jù)第三預(yù)設(shè)規(guī)則，將各個(gè)所述學(xué)生用戶在討論區(qū)的提問數(shù)量和解答提問的數(shù)量轉(zhuǎn)化為問答分?jǐn)?shù)。

6.根據(jù)權(quán)利要求5所述的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，其特征在于，所述作業(yè)數(shù)據(jù)處理子模塊還用于當(dāng)所述學(xué)生用戶的作業(yè)提交時(shí)間超過預(yù)設(shè)作業(yè)提交時(shí)間時(shí)，扣除所述學(xué)生用戶一半的作業(yè)分?jǐn)?shù)。

7.根據(jù)權(quán)利要求5所述的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，其特征在于，筆記數(shù)據(jù)處理子模塊還用于當(dāng)所述學(xué)生用戶的筆記提交時(shí)間超過預(yù)設(shè)筆記提交時(shí)間時(shí)，扣除所述學(xué)生用戶一半的筆記分?jǐn)?shù)。

8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，其特征在于，所述網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)還包括：

登錄鑒權(quán)系統(tǒng)，用于接收用戶的登錄信息和密碼，當(dāng)所述用戶密碼正確時(shí)，根據(jù)所述用戶登錄信息中的用戶標(biāo)識(shí)確定所述用戶的權(quán)限，在依據(jù)所述用戶的權(quán)限在所述教學(xué)發(fā)布系統(tǒng)為所述用戶發(fā)送在各個(gè)教學(xué)階段的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)信息和考試信息。