1.一種新型數學教具，包括鉸接在一起的上半圓形尺板（1）和下半圓形尺體（3），其特征在于：所述上半圓形尺板（1）上設有等腰直角三角形孔(10)、正三角形孔(11)、矩形孔(12)、直角三角形孔(13)、等腰梯形孔(14)，所述矩形孔(12)設置在上半圓形尺板(1)靠左端的位置上，正三角形孔(11)設置在矩形孔(12)的右側，等腰直角三角形孔(10)設置在正三角形孔(11)的右側，直角三角形孔(13)設置在等腰直角三角形孔(10)的右側，等腰梯形孔(14)設置在直角三角形孔(13)的右側，上半圓形尺板(1)上設有刻度(5)；所述下半圓形尺體(3)上設有第一圓形孔(6)、橢圓形孔(7)、第二圓形孔(8)、第三圓形孔(9)和正方形孔(15)，正方形孔(15)設置在下半圓形尺體(3)靠左端的位置上，橢圓形孔(7)、第二圓形孔(8)設置在正方形孔(15)的右側，第一圓形孔(6)設置在第二圓形孔(8)的右側，第三圓形孔(9)設置在第一圓形孔(6)的右側，第二圓形孔(8)和第三圓形孔(9)的直徑相等，第一圓形孔(6)小于第二圓形孔(8)的直徑。

2.如權利要求1所述的一種新型數學教具，其特征在于：所述下半圓形尺體（3）上設有下尺板握把（4），下尺板握把（4）設置在下半圓形尺體（3）的圓弧處。