技術領域

本發(fā)明涉及一種詞匯學習系統(tǒng)及方法，尤其涉及一種基于“黑白灰”詞匯的學習系統(tǒng)及方法，通過將測試后的詞匯進行統(tǒng)計，得出“黑白灰”詞匯，用以供用戶學習詞匯。?

背景技術

在信息爆炸時代和全球化的今天，無論是從不同國家之間的文化交流，還是科技的普及，或是通過報紙、雜志、書籍或網絡廣泛學習知識，掌握一門外語無疑是多了一扇通往世界的窗戶。為了協(xié)助學習外語詞匯，出現了種類繁多的學習方法和學習工具，通過這些方法和工具，能夠幫助學習者提高外語詞匯的掌握程度。?

目前，學習外語的方法和工具眾多，典型的有諸如字典、詞匯百科等傳統(tǒng)工具書。電子詞典、在線詞典、在線外語網站等通過計算機資源和網絡的快速和便利性，用戶可以在任何具有網絡的地方通過手機、PC、電子詞典等，隨時隨地學習外語詞匯。因此電子形式語言工具書具有提高用戶學習便利性和效率的作用。?

然而，由于現有電子詞典和在線詞典無法輔助用戶在學習外語詞匯時提高學習效果，用戶容易在學習后出現對規(guī)定詞匯，如考試大綱詞匯和課本詞匯列表，記憶模糊的情況；用戶對規(guī)定的詞匯似乎難以界定詞匯掌握程度，哪些詞匯學會了，哪些詞匯還沒有掌握；同時，用戶對規(guī)定詞匯的學習效率降低，似乎每次都要重新開始學習詞匯。?

申請?zhí)枮?00710195700.0的專利申請公開了一種基于查詢頻率的詞匯學習系統(tǒng)，包括一個詞庫，該詞庫包含至少一筆詞匯數據項及分別對應每筆詞匯數據項的查詢頻率值；查詢模塊，用以接受查詢詞匯；詞匯匯出模塊，用以查詢模塊接受到查詢詞匯時更新和該查詢詞匯對應詞匯數據項的查詢頻率值，當詞匯數據項分別對應的查詢頻率大于預定門坎值時，輸出詞匯數據項至學習數據表；顯示模塊，用來顯示學習數據表詞匯數據項用戶進行詞匯學習。另外上述專利申請還公開了一種基于查詢頻率的詞匯學習方法，包括建立一詞庫，該詞庫包含至少一筆詞匯數據項及分別對應于每筆詞匯數據項的查詢頻率值；當接受查詢詞匯時，更新與查詢詞匯相應的詞匯數據項的查詢頻率值；當詞庫詞匯數據項分別對應的查詢頻率值大于預定門坎值時，匯出詞匯數據項至學習數據表；顯示學習數據表的詞匯數據項試用裝進行詞匯學習。?

上述公開的詞匯學習方法，既沒有對學習詞匯進行學習之后的練習測試，以鞏固學習效果；也沒有對學習后詞匯學習效果進行進一步對學習詞匯把握程度進行分類從而進行再學習，在學習詞匯效果上還有很多提高的空間。?

發(fā)明內容

本發(fā)明要解決的技術問題是克服現有技術的缺陷，提供了一種基于“黑白灰”詞匯的學習系統(tǒng)及方法，提高了學習詞匯的效率，提高詞匯整體的把握程度。?

為了解決上述技術問題，本發(fā)明的技術方案如下：?

本發(fā)明所提供的一種基于“黑白灰”詞匯的學習系統(tǒng)，包括：?

可視化智能終端、服務器、詞匯列表模塊、詞匯識別模塊、詞匯聽寫模塊、詞匯練習模塊、詞匯統(tǒng)計模塊、加載模塊，所述服務器與可視化智能終端連接，所述詞匯列表模塊分別連接詞匯識別模塊、詞匯聽寫模塊、詞匯練習模塊，所述詞匯識別模塊、詞匯聽寫模塊、詞匯練習模塊分別連接詞匯統(tǒng)計模塊，所述詞匯統(tǒng)計模塊連接加載模塊，所述加載模塊連接詞匯列表模塊。?

進一步地，所述系統(tǒng)還包括流程模塊，所述流程模塊連接所述詞匯列表模塊。?

進一步地，所述系統(tǒng)還包括重新學習模塊，所述重新學習模塊連接所述詞匯列表模塊。?

一種基于“黑白灰”詞匯的學習方法，所述方法包括以下步驟：?

（1）建立一個詞匯列表，該詞匯列表能顯示本課詞匯及詞匯內容；?

（2）當進行詞匯識別時，逐個顯示詞匯列表中的詞匯內容，供用戶自測對詞匯的掌握程度；?

（3）當進行詞匯聽寫時，顯示詞匯列表中的詞匯的聽寫頁面，每次一個詞匯；?

（4）當進行詞匯練習時，顯示詞匯列表中的詞匯的練習頁面；?

（5）當進行“黑白灰”詞匯統(tǒng)計時，根據用戶答題情況統(tǒng)計出“黑白灰”詞匯；?

（6）當進行加載“黑灰”詞匯時，將“黑灰”詞匯重新加載到詞匯列表中。?

進一步地，所述方法還包括一種重新學習方法，用以清空本課所有學習記錄，用戶可以重新開始學習本課。?

進一步地，所述方法還包括一種流程方法，用以切換學習課程。?

進一步地，所述重新加載到詞匯列表為將“黑灰”詞匯覆蓋原來詞匯列表中的詞匯，從而可以對“黑灰“詞匯再進行識別、聽寫、練習。本發(fā)明的有益效果在于：?

1、能夠找出詞匯學習中薄弱環(huán)節(jié)，避免低效率的重復學習；?