本發明公開了一種以流域為尺度單元開展森林經營的處理方法，在小班經營的基礎上，提出流域經營理念；所述方法包括：將兩坡加一溝、同一匯水面作為一個流域，作為一個經營的尺度單元；對流域內森林進行全面的資源清查，以得到林分因子；根據林分因子劃分森林類型和發展階段；結合預先劃分的功能區位，確定經營目標，并根據經營目標劃分出經營類型；根據所述經營目標、發展階段、林分質量確定相應的經營措施，促進經營目標的實現；其有益效果是：通過在小班規劃的基礎上，增加以流域單位進行經營，拓展經營尺度，有效避免形成經營盲點，發揮整體生態功能，保障了林地利用率，降低經營成本。

技術領域

本發明涉及森林經營技術領域，具體涉及一種以流域為尺度單元開展森林經營的處理方法。

背景技術

長期以來，國內的森林經營主要沿用傳統的以小班為單元的經營模式，雖然便于操作，便于管理，特別是對于以往以森林采伐為主要作業手段的經營方式，有很好的適用性，但這種作業方式，在全方位生態育林中缺陷明顯。

首先，森林被以小班為單元的區塊分割，破壞了生態系統的整體性。這種小班經營具有的空間分布的不規則性和作業時間上的差別性以及經營規則的獨立性，這種破碎性影響了生態功能的全面發揮和林地生產力水平的提高。其次，小班區劃容易形成經營盲點，有可能造成林地資源浪費和生態治理缺失。因為小班是以相同或相近林分為依據區劃而成的，由此造成不相同、不相近的小塊林地以“小班扣除地”方式獨立于區劃小班之外，形成了長期疏于經營的坡角、荒崗、殘溝。這些生態治理的重點往往被放棄，同時也造成了林地利用率的降低和生產力的浪費。再次，小班區劃的視角只著眼于局部森林，缺乏全面生態觀，對近自然育林要求的“以自然視角觀察森林，用自然力量經營森林”的新育林觀缺乏理解，容易形成經營視角的局限性和經營行為的短期化。最后，小班經營年度措施的零碎化，無形中造成了資本投入的提高，給經營者造成了一定的經濟負擔。

發明內容

本發明的發明目的在于：提供了一種森林經營與流域相結合的處理方法及裝置，以克服現有技術中小班模式所形成的經營盲角的缺陷。

本發明所采用的一種技術方案為：一種以流域為尺度單元開展森林經營的處理方法，在小班經營的基礎上，提出流域經營理念；所述方法包括：

將兩坡加一溝、同一匯水面作為一個流域，作為一個經營的尺度單元；

對流域區域內森林進行全面的資源清查，以得到林分因子；

根據所述林分因子劃分森林類型和發展階段；

結合預先劃分的功能區位，確定經營目標，并根據所述經營目標劃分出經營類型；

根據所述經營目標、發展階段、林分質量確定相應的經營措施，促進經營目標的實現。

作為本申請一種可選的實施方式，所述流域劃分方法還包括：

所述兩坡加一溝的同一匯水面的面積要超過預設值，其流域范圍內的森林類型豐富多樣。

作為本申請一種可選的實施方式，所述劃分森林類型，包括如下方法：

對流域內分小班進行資源詳查，確定每個小班的資源現狀，然后根據資源現狀進行森林類型劃分；

首先采用實生和萌生劃分樹種起源；其中，所述實生為通過種子繁育，有性繁殖而來的林木；所述萌生為通過根孽，無性繁殖而來的林木；

其次根據起源的不同將由實生樹組成的林分稱之為喬林，萌生樹組成的林分叫矮林，二者皆有的稱之為中林；

然后結合樹種和起源將森林劃分出相應的森林類型。

作為本申請一種可選的實施方式，所述劃分發展階段采用的方式為：