本發(fā)明公開了一種用于初中生的物理實驗教學展示設備，可以解決現有的學校物理實驗設備不能共享以及學生需要去實驗室進行物理實驗操作展示問題，包括注冊登錄模塊、服務器、預約模塊、物理實驗模塊、操作模塊和展示模塊；所述注冊登錄模塊用于初中物理老師通過手機終端提交老師信息進行注冊并將注冊成功的老師信息發(fā)送至服務器內存儲；本發(fā)明通過物理實驗設備進行遠程篩選，并建立通信連接，方便學校內的物理實驗設備進行共享，同時，通過對物理實驗設備進行操作控制和顯示，滿足學生的動手操作，同時學生又可以不用去實驗室進行物理實驗操作。

技術領域

本發(fā)明屬于物理教學實驗展示設備技術領域，尤其是一種用于初中生的物理實驗教學展示設備。

背景技術

實驗做物理是研究物質運動最一般規(guī)律和物質基本結構的學科，作為自然科學的帶頭學科，物理研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎，它的理論結構充分地運用數學作為自己的工作語言，物理在教學過程中離不開教學用品的使用；

在物理教學中，光學的折射現象是展示給學生觀看，用于對學生進行啟發(fā)，但是現有的學校物理實驗設備不能共享以及學生需要去實驗室進行物理實驗操作展示。

發(fā)明內容

本發(fā)明的目的在于提供一種用于初中生的物理實驗教學展示設備，可以解決現有的學校物理實驗設備不能共享以及學生需要去實驗室進行物理實驗操作展示問題；本發(fā)明通過物理實驗設備進行遠程篩選，并建立通信連接，方便學校內的物理實驗設備進行共享，同時，通過對物理實驗設備進行操作控制和顯示，滿足學生的動手操作，同時學生又可以不用去實驗室進行物理實驗操作；

本發(fā)明的目的可以通過以下技術方案實現：

一種用于初中生的物理實驗教學展示設備，包括注冊登錄模塊、服務器、預約模塊、物理實驗模塊、操作模塊和展示模塊；

所述注冊登錄模塊用于初中物理老師通過手機終端提交老師信息進行注冊并將注冊成功的老師信息發(fā)送至服務器內存儲；老師信息包括姓名、手機號碼、學校名稱、學校位置和身份證號；所述預約模塊用于初中物理老師通過手機終端對物理實驗設備進行預約，具體預約步驟如下：

步驟一：初中物理老師通過手機終端輸入預約的時間段及預約物理實驗設備的名稱并將預約的時間段和物理實驗設備的名稱發(fā)送至預約模塊；

步驟二：預約模塊接收到預約的時間段和物理實驗設備的名稱后進行初選，具體為，獲取服務器內在該預約的時間段內，沒有預約標簽的物理實驗設備并將其標記為初選設備；設定初選設備記為Wi，i=1、……、n；

步驟三：獲取初選設備對應存放的學校位置，將初選設備對應存放的學習位置與初中物理老師所在的學校位置進行計算獲取得到初選設備的距離差；并記為J_Wi；

步驟四：通過服務器獲取該初選設備的預約總次數和評價均值，并將初選設備的預約總次數標記為P_Wi；將評價均值標記為U_Wi；

步驟五：利用公式獲取得到初選設備的物理實驗設備值M_Wi；其中d1、d2和d3均為預設比例系數，μ為修正因子，取值為0.8234；

步驟六：選取物理實驗設備值最大的初選設備標記為預約選中實驗設備，同事該預約選中實驗設備的預約總次數增加一次；

步驟七：預約模塊向該初中物理老師的手機終端發(fā)送綁定指令，該初中物理老師的手機終端接收到綁定指令后，通過手機終端上輸入操作模塊的唯一ID編號并發(fā)送至預約模塊，預約模塊將操作模塊與預約選中實驗設備在預約的時間段建立預約綁定，同時將預約綁定的操作模塊、預約選中實驗設備和預約的時間段發(fā)送至服務器內存儲；