一種高中物理摩擦力演示裝置，包括演示體臺(tái)面、安裝架子、長(zhǎng)方體塊、液壓缸一、作動(dòng)桿一、壓板一、壓力傳感器一、壓力傳感器二、液壓缸二、作動(dòng)桿二、壓板二、橫板、控制器、操作板、開(kāi)關(guān)和顯示器，安裝架子安裝在演示體臺(tái)面上部，長(zhǎng)方體塊放置在演示體臺(tái)面上，液壓缸一安裝在安裝架子內(nèi)頂部上，液壓缸一前部設(shè)置有作動(dòng)桿一，作動(dòng)桿一前部設(shè)置有壓板一，壓板一對(duì)著長(zhǎng)方體塊的上部，壓板一前部設(shè)置有壓力傳感器一，液壓缸二安裝在演示體臺(tái)面臺(tái)面的一端上，液壓缸二前部設(shè)置有作動(dòng)桿二。該高中物理摩擦力演示裝置結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能較好的對(duì)高中物理摩擦力教學(xué)演示，演示高中物理摩擦力直觀，便于學(xué)生理解摩擦力原理，增強(qiáng)了高中物理摩擦力教學(xué)效果。

技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型涉及高中物理輔助學(xué)習(xí)技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種高中物理摩擦力演示裝置。

背景技術(shù)

高中不僅要學(xué)習(xí)物理知識(shí)，更重要的是提高學(xué)習(xí)物理知識(shí)和應(yīng)用物理知識(shí)的能力，高中物理主要是學(xué)習(xí)觀察，理解物理原理，并學(xué)會(huì)一些常用的物理研究的方法。在高中物理教學(xué)中，許多情況下要做演示實(shí)驗(yàn)。通過(guò)物理演示驗(yàn)證才能較好讓學(xué)生理解物理原理，使理論聯(lián)系實(shí)際，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘問(wèn)題，激發(fā)其求知欲望，從而調(diào)動(dòng)他們學(xué)好物理的主動(dòng)性和積極性，引導(dǎo)他們熱愛(ài)科學(xué)。高中階段的物理通過(guò)演示試驗(yàn)驗(yàn)證，不僅可以使學(xué)生具備一定的感性認(rèn)識(shí)，更重要的是使學(xué)生進(jìn)一步理解物理概念和定律是怎樣在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，從而有效地幫助學(xué)生形成概念，導(dǎo)出規(guī)律，掌握理論，正確而深刻地領(lǐng)會(huì)物理知識(shí)。能較好的培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、自學(xué)能力以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；也能培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)方法以及基本的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手能力。高中物理所學(xué)的摩擦力是力學(xué)中的三大性質(zhì)力之一，正確認(rèn)識(shí)摩擦力對(duì)往后的物理知識(shí)學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用。目前，高中物理對(duì)摩擦力的教學(xué)通常只是講解其理論，即老師通常只講解摩擦力的大小計(jì)算公式為f＝μN(yùn)，式中的μ叫動(dòng)摩擦因數(shù)，也叫滑動(dòng)摩擦系數(shù)等，很少會(huì)有通過(guò)使用物體來(lái)演示，讓學(xué)生進(jìn)一步理解只是。雖然也有些教師簡(jiǎn)單的使用物體在桌面上滑動(dòng)，用于演示摩擦力。但是，這種方式過(guò)于簡(jiǎn)單，不直觀，學(xué)生難以真正得到較好的理解，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。并且，簡(jiǎn)單的個(gè)體難以引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生學(xué)習(xí)理解的效率低，達(dá)不到讓學(xué)生愛(ài)好學(xué)習(xí)，對(duì)高中物理感興趣的目的。

實(shí)用新型內(nèi)容

為解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型公開(kāi)了一種能較好的演示高中物理摩擦力原理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的高中物理摩擦力演示裝置。

一種高中物理摩擦力演示裝置，包括演示體臺(tái)面、安裝架子、長(zhǎng)方體塊、液壓缸一、作動(dòng)桿一、壓板一、壓力傳感器一、壓力傳感器二、液壓缸二、作動(dòng)桿二、壓板二、橫板、控制器、操作板、開(kāi)關(guān)和顯示器，安裝架子安裝在演示體臺(tái)面上部，長(zhǎng)方體塊放置在演示體臺(tái)面上，液壓缸一安裝在安裝架子內(nèi)頂部上，液壓缸一前部設(shè)置有作動(dòng)桿一，作動(dòng)桿一前部設(shè)置有壓板一，壓板一對(duì)著長(zhǎng)方體塊的上部，壓板一前部設(shè)置有壓力傳感器一，液壓缸二安裝在演示體臺(tái)面臺(tái)面的一端上，液壓缸二前部設(shè)置有作動(dòng)桿二，作動(dòng)桿二前部設(shè)置有壓板二，壓板二對(duì)著長(zhǎng)方體塊側(cè)面，壓力傳感器二設(shè)置在壓板二前部上，演示體臺(tái)面下部設(shè)置有橫板，控制器和操作板設(shè)置在橫板上，開(kāi)關(guān)和顯示器設(shè)置在操作板正面上，液壓缸一、壓力傳感器一、壓力傳感器二、液壓缸二開(kāi)關(guān)和顯示器通過(guò)電纜與控制器電性連接。

進(jìn)一步，該高中物理摩擦力演示裝置的長(zhǎng)方體塊的長(zhǎng)方形的四個(gè)面的粗糙程度均不同。

進(jìn)一步，該高中物理摩擦力演示裝置還包括語(yǔ)音播放器，語(yǔ)音播放器設(shè)置在橫板上，語(yǔ)音播放器通過(guò)電纜與控制器電性連接。

進(jìn)一步，該高中物理摩擦力演示裝置的顯示器為觸摸屏顯示器。

進(jìn)一步，該高中物理摩擦力演示裝置的控制器為單片機(jī)處理器、PLC處理器或MCU微處理器。