本發明涉及一種鋼琴壓鍵條輔助教學裝置及其使用方法，包括壓鍵條本體，底層PCB電路板，頂層PCB電路板，黑鍵檢測裝置和白鍵檢測裝置，壓鍵條本體還設置有玻璃卡槽、頂層PCB卡槽和底層PCB卡槽，所述頂層PCB卡槽用于放置頂層PCB電路板，所述底層PCB卡槽用于放置底層PCB電路板，所述玻璃卡槽與所述頂層PCB卡槽平行設置，并設置在所述頂層PCB卡槽上方，所述玻璃卡槽用于放置透明玻璃并顯示LED的亮光。本發明可以輕松實現傳統鋼琴智能化，即不需要外置輔助教學裝置，也不需要復雜的拆裝鍵盤安裝此裝置。僅需要替換壓鍵條，就能夠使傳統鋼琴既能保留傳統鋼琴機械發生的優美音色，又能與電子設備互相通訊，實現傳統鋼琴與電子設備的融合。

技術領域

本發明涉及教學輔助裝置領域，尤其涉及一種鋼琴壓鍵條輔助教學裝置及其使用方法。

背景技術

為了解決傳統鋼琴智能化的問題，如機械發聲的音色不能轉化為電子信號，直接與pad、phone等電子設備互聯通訊，不能使用學習軟件App輔助練琴，造成學琴難度高，學習興趣降低，學習效率低下。

而一些傳統鋼琴的輔助裝置放置于鋼琴鍵盤上，沒有和鋼琴融為一體，容易挪動，也影響了鋼琴整體的美觀。

還有一些裝置放置于鋼琴鍵盤下方，需要拆卸鋼琴鍵盤，破壞了鋼琴原始的音色，組裝復雜，需要專業的調音師矯音等等。

方案一：目前市場上的教學輔助裝置大多放置于鋼琴鍵盤上。該裝置放置于鋼琴鍵盤上，沒有和鋼琴融為一體，影響美觀。且占用鍵盤末端長度15mm左右甚至更多，高度約10mm左右甚至更多。工作原理：當彈奏鋼琴時，以紅外光電傳感器采集鍵盤的狀態，鋼琴白鍵以反射式紅外光電傳感器采樣，鋼琴黑鍵以對射式紅外光電傳感器采樣。將采集的鍵盤狀態傳輸到mcu,mcu根據鍵盤的位置，驅動與之對應的led。led與鍵盤一一對應，mcu使用GPIO口驅動led。

上述技術方案的缺點是：

該裝置放置于鋼琴鍵盤上，沒有和鋼琴融為一體，影響美觀，且占用鍵盤末端長度15mm左右甚至更多，高度約10mm左右甚至更多。

方案二：目前市場上也有部分是把教學輔助裝置嵌入在鋼琴內部，放置于鋼琴琴鍵下方。當彈奏鋼琴時，以紅外光電傳感器采集鍵盤的狀態，白鍵以反射式采樣，黑鍵以對射式采樣。將采集的鍵盤狀態傳輸到mcu,mcu根據鍵盤的位置，驅動與之對應的led。

該方案的缺點有：

1、主板傳感器放置于鍵盤下方，燈條置于殼體。安裝復雜，需要拆卸鍵盤，再次安裝鍵盤時就需要專業人士進行校音調試。

2、破壞鋼琴，需要在鋼琴上箱體上打孔安裝等，不利于售后維修等。

鋼琴的殼體包含頂蓋、上門、上門底座、鍵盤蓋、壓鍵條等。

這些殼體起到支撐和保護鋼琴內在，保持外觀優美的作用。這些殼體不涉及到音響發聲系統。其中壓鍵條一般用于顯示鋼琴廠家的logo，并遮擋鍵盤內側零部件。殼體的安裝步驟簡單。依次安裝順序為壓鍵條、上門底座、上門、頂蓋即可。申請人研究發現，在壓鍵條下方白鍵仍有5mm反射鏡面可供采集白鍵反射數據。基于此，申請人研發出一種裝置能夠融進傳統鋼琴，解決了以上問題。將紅外光電傳感器和led燈都放置于壓鍵條上，能夠適用于所有88鍵傳統鋼琴，只需要使用此裝置，能夠輕松實現智能化。且不需要拆卸鍵盤，僅更換壓鍵條即可。

以下為本申請涉及的SPI、ADC、GPIO、UART的簡要解釋：

SPI是串行外設接口(Serial Peripheral Interface)的縮寫。

ADC是模/數轉換器(Analog-to-Digital Converter)的縮寫。

GPIO是總線擴展器(General Purpose Input Output)的縮寫(通用輸入/輸出)。