[發(fā)明專利]書法實(shí)用格子及其繪制方法和書法實(shí)用紙在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201811014246.9 | 申請(qǐng)日: | 2018-08-31 |
| 公開(公告)號(hào): | CN109147470A | 公開(公告)日: | 2019-01-04 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 宋文軍 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 宋文軍 |
| 主分類號(hào): | G09B11/04 | 分類號(hào): | G09B11/04 |
| 代理公司: | 蘇州中合知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所(普通合伙) 32266 | 代理人: | 伍兵 |
| 地址: | 067400 河北省*** | 國(guó)省代碼: | 河北;13 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說(shuō)明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 斜線 豎線 方格 書法 三段 下端點(diǎn) 格子 用紙 左端 平行 繪制 夾角度數(shù) 交叉形成 書法練習(xí) 字體 重心 | ||
本發(fā)明公開了一種書法實(shí)用格子及其繪制方法和書法實(shí)用紙,包括:方格,方格內(nèi)設(shè)置有第一水平斜線、第二水平斜線、第一豎線和第二豎線,第一水平斜線與方格底邊形成的夾角度數(shù)大于0度且小于等于30度,第二水平斜線與第一水平斜線平行,第一水平斜線的左端點(diǎn)和第二水平斜線的左端點(diǎn)將方格左邊分為三段,三段的比例為5:3:5,第一豎線的長(zhǎng)度和第二豎線的長(zhǎng)度均與方格左邊長(zhǎng)度相同,所述第一豎線和第二豎線均與方格的左邊平行,所述第一豎線的下端點(diǎn)和第二豎線的下端點(diǎn)將方格的底邊分為三段,三段的比例為5:3:5,通過(guò)在方格內(nèi)設(shè)置帶有角度的斜線和斜線與豎線交叉形成的點(diǎn),以達(dá)到引導(dǎo)書法初學(xué)者對(duì)書法練習(xí)規(guī)律的掌握、便于書法初學(xué)者掌握字體重心的目的。
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及書法練習(xí)工具,具體涉及一種書法實(shí)用格子及其繪制方法和書法實(shí)用紙。
背景技術(shù)
大多數(shù)的學(xué)生或書法初學(xué)者在練習(xí)書法時(shí),受印刷體“橫平豎直”的影響,不易掌握書法的書寫規(guī)律,現(xiàn)有的書法練習(xí)格子內(nèi)部結(jié)構(gòu)多由直線、豎線或方格組成,不能準(zhǔn)確的引導(dǎo)書法練習(xí)者練習(xí)書法,也不利于在書寫時(shí)找到字體的中心。
發(fā)明內(nèi)容
為解決上述技術(shù)問題,本發(fā)明提出了一種書法實(shí)用格子及其繪制方法和書法實(shí)用紙,以達(dá)到引導(dǎo)書法初學(xué)者對(duì)書法練習(xí)規(guī)律的掌握、便于書法初學(xué)者掌握字體重心的目的。
為達(dá)到上述目的,本發(fā)明的技術(shù)方案如下:一種書法實(shí)用格子,所述格子包括:方格、第一水平斜線、第二水平斜線、第一豎線和第二豎線,所述方格由左邊、右邊、底邊和頂邊組成,所述第一水平斜線、第二水平斜線、第一豎線和第二豎線均設(shè)置在方格內(nèi),所述第一水平斜線的左端點(diǎn)和第二水平斜線的左端點(diǎn)均設(shè)置在方格的左邊上,所述第一水平斜線的右端點(diǎn)和第二水平斜線的右端點(diǎn)均設(shè)置在方格的右邊上,所述第一水平斜線的右端點(diǎn)高于第一水平斜線的左端點(diǎn),所述第一水平斜線與方格底邊的平移線形成的夾角度數(shù)大于0度且小于等于30度,所述第二水平斜線與第一水平斜線平行,所述第一水平斜線的左端點(diǎn)和第二水平斜線的左端點(diǎn)將方格的左邊分為三段,三段的比例為5:3:5,其中第一水平斜線的左端點(diǎn)和第二水平斜線的左端點(diǎn)之間的距離為3份,所述第一豎線的長(zhǎng)度和第二豎線的長(zhǎng)度均與方格的左邊長(zhǎng)度相同,所述第一豎線和第二豎線均與方格的左邊平行,所述第一豎線的下端點(diǎn)和第二豎線的下端點(diǎn)將方格的底邊分為三段,三段的比例為5:3:5,其中第一豎線的下端點(diǎn)和第二豎線的下端點(diǎn)之間的距離為3份。
作為優(yōu)選的,所述第一水平斜線與方格底邊的平移線形成的夾角度數(shù)等于5度。
一種書法實(shí)用格子的繪制方法,所述方法步驟如下:繪制正方形格子;將正方形格子的左邊分成13份,按5:3:5的比例在方格的左邊上標(biāo)記第一個(gè)點(diǎn)和第二個(gè)點(diǎn),其中第一個(gè)點(diǎn)和第二個(gè)點(diǎn)中間的距離為3份;以第一個(gè)點(diǎn)為原點(diǎn)、以方格底邊的平移線為水平線、量取大于0度且小于等于15度的角度做第一個(gè)點(diǎn)到方格右邊的連線;以第二個(gè)點(diǎn)為原點(diǎn)做第二個(gè)點(diǎn)到方格右邊的連線,使第二個(gè)點(diǎn)到方格右邊的連線平行于第一個(gè)點(diǎn)到方格右邊的連線;將正方形格子的底邊分成13份,按5:3:5的比例在方格的底邊上標(biāo)記第三個(gè)點(diǎn)和第四個(gè)點(diǎn),其中第三個(gè)點(diǎn)和第四個(gè)點(diǎn)中間的距離為3份;以第三個(gè)點(diǎn)為原點(diǎn)做第三個(gè)點(diǎn)到方格頂邊的連線,使第三個(gè)點(diǎn)到方格頂邊的連線平行于方格的左邊;以第四個(gè)點(diǎn)為原點(diǎn)做第四個(gè)點(diǎn)到方格頂邊的連線,使第四個(gè)點(diǎn)到方格頂邊的連線平行于方格的左邊。
一種書法實(shí)用紙,所述實(shí)用紙印刷有上述的格子。
(1).本發(fā)明通過(guò)在方格內(nèi)設(shè)置帶有角度的斜線和斜線與豎線交叉形成的點(diǎn),引導(dǎo)書法初學(xué)者對(duì)書法練習(xí)規(guī)律的掌握、便于書法初學(xué)者掌握字體重心。
附圖說(shuō)明
為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案,下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹。
圖1為本發(fā)明實(shí)施例公開的書法實(shí)用格子結(jié)構(gòu)示意圖;
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