本發明提供了一種能力評估方法、裝置及電子設備，涉及評估的技術領域，包括：獲取待評估者的生理信息；生理信息至少包括性別和年齡；確定待評估者的待評估能力；根據生理信息，匹配待評估能力對應的評估場景；根據評估場景，對待評估能力進行評估，得到待評估者的能力評估結果。本發明能夠評估不同年齡層的待評估能力，而且過程簡單、可信度高。

技術領域

本發明涉及評估技術領域，尤其是涉及一種能力評估方法、裝置及電子設備。

背景技術

能力是人們成功完成某種活動所必需具備的個性心理特征。能力包括想象力、記憶力、觀察能力、聯想能力、組織能力、溝通能力、領導能力、創新能力、學習能力、號召能力、適應能力等。在人的一生中，為了更好地適用于社會生活，每個階段需要培養的能力不同，例如：在兒童時代，需要培養兒童的反應能力和學習能力，能夠便于兒童更好地適用學校生活；在青年時代，需要培養人們的溝通和工作能力，能夠便于人們更好的適用工作和生活等等。所以，要想后期順利發展，需要評估個人的能力，及時發現自己現階段的能力不足，及時學習，揚長避短。

目前，大多數評估方式只適用于固定年齡層，例如：老年人綜合能力評估方法、職場能力評估方法等等，沒有一個統一規范的針對具有不同年齡層的能力評估方法。同時，現有能力評估方法采用文字描述的方式，評估過程復雜，而且耗時較長，評估結果可信度低。

發明內容

有鑒于此，本發明的目的在于提供能力評估方法、裝置及電子設備，能夠現實評估不同的年齡層的待評估能力，而且過程簡單、可信度高。

第一方面，本發明實施例提供了一種能力評估方法，包括：

獲取待評估者的生理信息；所述生理信息至少包括性別和年齡；

確定所述待評估者的待評估能力；

根據所述生理信息，匹配所述待評估能力對應的評估場景；

根據所述評估場景，對所述待評估能力進行評估，得到所述待評估者的能力評估結果。

結合第一方面，本發明實施例提供了第一方面的第一種可能的實施方式，其中，根據所述評估場景，對所述待評估能力進行評估，得到所述待評估者的能力評估結果，包括：

采集所述待評估者在所述評估場景下的視頻信息和音頻信息；

根據所述視頻信息和所述音頻信息，獲得所述待評估能力的偏離值；

根據所述偏離值，得到所述待評估者的能力評估結果。

結合第一方面，本發明實施例提供了第一方面的第二種可能的實施方式，其中，根據所述視頻信息和所述音頻信息，獲得所述待評估能力的偏離值，包括：

提取所述視頻信息和所述音頻信息中的待評估能力的特征的特征值；

基于場景評估基準庫，獲得所述特征對應的基準值；

根據所述基準值和所述特征值，計算所述待評估能力的特征對應的偏離值；

根據所述待評估能力的特征對應的偏離值，獲得所述待評估能力的偏離值。

結合第一方面，本發明實施例提供了第一方面的第三種可能的實施方式，其中，所述待評估能力包括多個特征時，所述根據所述待評估能力的特征對應的偏離值，獲得所述待評估能力的偏離值，包括：

根據所述待評估者的所述生理信息，確定所述多個特征的權重；

根據所述多個特征的權重和所述偏離值，得到所述待評估者的多個特征的能力趨向值；

計算所述多個特征的所述能力趨向值的總和；

根據所述總和，獲得所述待評估能力的偏離值。