技術領域

本實用新型涉及政治思想教育技術領域，具體為一種便于組裝的大學生政治思想教育用展示板。

背景技術

展意思為舒展，展開，也指闡明，敘述、大規模地進行等多個含義，示，把事物拿出來或指出來使別人知道，是示作偏旁的變形，凡用礻(示)做偏旁部首的字均與祭祀有關，如宗、神、祀、祈、福、禱、禨、祭、祥、祝，指示、示意的示是后起引申用法，)(包括對神的崇拜活動和心理)，展示，展開其內容，通過知覺感受，實現預期效果的過程，自然界中的現象如，植物開花，孔雀開屏，狼嚎等，人類社會中多用于信息傳達，如表演、化妝、婚禮、展覽、慶典、人際交往等。

思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動，從而就涉及到對大學生進行政治思想教育。

在涉及大學生政治思想教育的過程中，就涉及到對大學生政治思想教育用展示板進行使用，但是目前市場上的大學生政治思想教育用展示板，在使用的過程中，難以對大學生政治思想教育用展示板進行組裝，從而影響了大學生政治思想教育用展示板的正常使用，以此也降低了大學生政治思想教育用展示板的使用效率。

實用新型內容

(一)解決的技術問題

針對現有技術的不足，本實用新型提供了一種便于組裝的大學生政治思想教育用展示板，解決了大學生政治思想教育用展示板不便于組裝的問題。

(二)技術方案

為實現以上目的，本實用新型通過以下技術方案予以實現：一種便于組裝的大學生政治思想教育用展示板，包括底座，所述底座頂部的兩側均固定安裝有螺管，所述螺管的內部螺紋連接有螺桿，所述螺桿遠離螺管的一端設置有殼體，且兩個殼體的頂部通過板體固定連接，所述殼體的兩側均穿插設置有螺栓，所述螺栓靠近殼體的一端貫穿殼體的一側并延伸至殼體的內部。

便于組裝的大學生政治思想教育用展示板，包括底座，其特征在于：所述底座頂部的兩側均固定安裝有螺管，所述螺管的內部螺紋連接有螺桿，所述螺桿遠離螺管的一端設置有殼體，且兩個殼體的頂部通過板體固定連接，所述殼體的兩側均穿插設置有螺栓，所述螺栓靠近殼體的一端貫穿殼體的一側并延伸至殼體的內部。

優選的，所述螺桿的兩側均固定安裝有扳手，所述扳手的表面固定安裝有防滑塊。

優選的，所述凸起塊的數量為六個，且六個凸起塊分布于兩個豎板相對的一側。

優選的，所述螺母與螺桿配合設置。

優選的，所述豎板位于螺母的上方。

優選的，所述底座底部的四角均固定安裝有固定塊，所述固定塊遠離底座的一端通過轉軸活動連接有滾輪。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種便于組裝的大學生政治思想教育用展示板。具備以下有益效果：

1、該便于組裝的大學生政治思想教育用展示板，通過對螺管、螺桿、殼體、板體、螺栓、螺母、豎板、凸起塊、彈簧和防滑塊的設置，達到了方便對大學生政治思想教育用展示板進行組裝的效果，因此也提高了大學生政治思想教育用展示板的工作效率。

2、該便于組裝的大學生政治思想教育用展示板，通過對固定塊和滾輪的設置，達到了方便對大學生政治思想教育用展示板進行移動的效果，從而方便了使用者的使用，以此也提高了大學生政治思想教育用展示板的工作效率。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖；

圖2為本實用新型殼體的內部的結構示意圖。

圖中：1底座、2螺管、3螺桿、4殼體、5板體、6螺栓、7螺母、8豎板、9凸起塊、10彈簧、11扳手、12防滑塊、13固定塊、14滾輪。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。