[發(fā)明專利]課件交互系統(tǒng)及課件交互方法在審
| 申請(qǐng)?zhí)枺?/td> | 201710310696.1 | 申請(qǐng)日: | 2017-05-05 |
| 公開(公告)號(hào): | CN107147713A | 公開(公告)日: | 2017-09-08 |
| 發(fā)明(設(shè)計(jì))人: | 石峰;張汝平 | 申請(qǐng)(專利權(quán))人: | 北京大生在線科技有限公司 |
| 主分類號(hào): | H04L29/08 | 分類號(hào): | H04L29/08;G06F17/30 |
| 代理公司: | 北京聯(lián)創(chuàng)佳為專利事務(wù)所(普通合伙)11362 | 代理人: | 郭防 |
| 地址: | 100085 北京*** | 國(guó)省代碼: | 北京;11 |
| 權(quán)利要求書: | 查看更多 | 說明書: | 查看更多 |
| 摘要: | |||
| 搜索關(guān)鍵詞: | 課件 交互 系統(tǒng) 方法 | ||
技術(shù)領(lǐng)域
本發(fā)明涉及互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)領(lǐng)域,具體而言,涉及一種課件交互系統(tǒng)及一種課件交互方法。
背景技術(shù)
在互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)領(lǐng)域中,常規(guī)的授課課件主要采用PDF形式,相關(guān)課件由專門的部門人員進(jìn)行編制,編制過程整體形式比較傳統(tǒng)不夠靈活,同時(shí)耗費(fèi)大量人力物力,課件制作成本較高,另外此類課件后期不易維護(hù)擴(kuò)展。同時(shí)由于公司教學(xué)授課實(shí)際過程中主要針對(duì)于低年齡授課者,PDF本身為靜態(tài)資源課件,整體給授課者帶來的互動(dòng)體驗(yàn)效果不好。采用人工制作、較多人力投入、制作成本較高、現(xiàn)有自動(dòng)化程度較低、后期不易維護(hù)且在課件交互體驗(yàn)上難以滿足未來課件趨勢(shì)的要求。
發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明為了解決現(xiàn)有技術(shù)中課件制作耗時(shí)、耗費(fèi)大量人力物力,課件制作成本高,課件表現(xiàn)形式古板的問題,提供了一種課件交互系統(tǒng),包括課件制作子系統(tǒng)、云端、課件打包子系統(tǒng)、課件發(fā)布子系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫;
所述課件制作子系統(tǒng)用于接收課件模板指定信息,并根據(jù)所述課件模板指定信息相對(duì)應(yīng)的模板格式表單接收素材信息;將所述素材信息存儲(chǔ)到所述云端,記錄云端素材存儲(chǔ)位置信息,生成課件標(biāo)識(shí)信息,存儲(chǔ)所述云端素材存儲(chǔ)位置信息和所述課件標(biāo)識(shí)信息到所述數(shù)據(jù)庫中;
所述課件打包子系統(tǒng)用于獲取課件標(biāo)識(shí)信息,并根據(jù)所述課件標(biāo)識(shí)信息從所述云端獲取模板信息和素材信息,并根據(jù)所述模板信息和素材信息壓縮形成課件資源包存儲(chǔ)到所述云端,將所述課件資源包存儲(chǔ)位置信息和與所述課件標(biāo)識(shí)關(guān)聯(lián)的信息存儲(chǔ)到所述數(shù)據(jù)庫中;
所述課件發(fā)布子系統(tǒng)用于獲取課件標(biāo)識(shí)信息,根據(jù)所述課件標(biāo)識(shí)信息從所述云端獲取課件資源包,并將所述課件資源包同步到節(jié)點(diǎn)服務(wù)器指定的web容器下生成課件URL鏈接。
進(jìn)一步地,所述課件制作子系統(tǒng)在接收課件模板指定信息之前,還用于接收教材模版指定信息創(chuàng)建教材,接收課件指定信息創(chuàng)建課件框架。
進(jìn)一步地,所述課件打包子系統(tǒng)具體用于,從所述數(shù)據(jù)庫中獲取所述課件標(biāo)識(shí)信息形成課件文件夾,根據(jù)課件標(biāo)識(shí)信息從所述云端拉取模板信息并進(jìn)行解壓,形成模版文件夾存儲(chǔ)于所述課件文件夾目錄下;根據(jù)課件標(biāo)識(shí)信息從所述云端拉取與所述課件標(biāo)識(shí)信息相關(guān)的素材信息并進(jìn)行解壓,將解壓后的素材信息存儲(chǔ)的所述模版文件夾中的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)目錄下;根據(jù)所述課件標(biāo)識(shí)信息中的內(nèi)容信息形成關(guān)聯(lián)文件存儲(chǔ)于課件文件夾目錄下,所述關(guān)聯(lián)文件用于描述模版中內(nèi)容區(qū)域與素材信息的關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)信息;將所述課件文件夾目錄下的內(nèi)容進(jìn)行壓縮并推送至所述云端進(jìn)行存儲(chǔ);將所述課件文件夾云端存儲(chǔ)信息與課件標(biāo)識(shí)關(guān)聯(lián)信息存儲(chǔ)到所述數(shù)據(jù)庫中。
進(jìn)一步地,所述課件發(fā)布子系統(tǒng)具體用于根據(jù)用戶指定的所述課件標(biāo)識(shí)信息,從云端對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)位置拉取對(duì)應(yīng)的課件資源包,通過Linux系統(tǒng)的sync模塊同步至兩臺(tái)中轉(zhuǎn)服務(wù)器,所述中轉(zhuǎn)服務(wù)器將所述課件資源包解壓之后同步到國(guó)內(nèi)及國(guó)外的節(jié)點(diǎn)服務(wù)器制定的web容器下,同步成功后生成相關(guān)課件鏈接。
進(jìn)一步地,所述課件打包子系統(tǒng)將所述課件文件夾目錄下的內(nèi)容進(jìn)行壓縮并推送至所述云端進(jìn)行存儲(chǔ)時(shí)采用UUID隨機(jī)數(shù)為文件名進(jìn)行存儲(chǔ)。
本發(fā)明另一方面提供了一種課件交互方法,包括課件制作子系統(tǒng)端、云端、課件打包子系統(tǒng)端、課件發(fā)布子系統(tǒng)端和數(shù)據(jù)庫,所述交互方法包括如下步驟:
S110所述課件制作子系統(tǒng)端接收課件模板指定信息,并根據(jù)所述課件模板指定信息相對(duì)應(yīng)的模板格式表單接收素材信息;將所述素材信息存儲(chǔ)到所述云端,記錄云端素材存儲(chǔ)位置信息,生成課件標(biāo)識(shí)信息,存儲(chǔ)所述云端素材存儲(chǔ)位置信息和所述課件標(biāo)識(shí)信息到所述數(shù)據(jù)庫中;
S120課件打包子系統(tǒng)端獲取課件標(biāo)識(shí)信息,并根據(jù)所述課件標(biāo)識(shí)信息從所述云端獲取模板信息和素材信息,并根據(jù)所述模板信息和素材信息壓縮形成課件資源包存儲(chǔ)到所述云端,將所述課件資源包存儲(chǔ)位置信息和與所述課件標(biāo)識(shí)關(guān)聯(lián)的信息存儲(chǔ)到所述數(shù)據(jù)庫中;
S130課件發(fā)布子系統(tǒng)端獲取課件標(biāo)識(shí)信息,根據(jù)所述課件標(biāo)識(shí)信息從所述云端獲取課件資源包,并將所述課件資源包同步到節(jié)點(diǎn)服務(wù)器指定的web容器下生成課件URL鏈接。
進(jìn)一步地,所述步驟S110中,所述課件制作子系統(tǒng)端在接收課件模板指定信息之前,還接收教材模版指定信息創(chuàng)建教材,接收課件指定信息創(chuàng)建課件框架。
進(jìn)一步地,所述步驟S120具體包括,
S121從所述數(shù)據(jù)庫中獲取所述課件標(biāo)識(shí)信息形成課件文件夾,根據(jù)課件標(biāo)識(shí)信息從所述云端拉取模板信息并進(jìn)行解壓,形成模版文件夾存儲(chǔ)于所述課件文件夾目錄下;
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