1.一種基于人才流動(dòng)分析的學(xué)校排名方法，其特征在于，所述方法包括：

對(duì)人才流動(dòng)數(shù)據(jù)的預(yù)處理；

對(duì)學(xué)校之間支持度的統(tǒng)計(jì)分析；

根據(jù)學(xué)校之間的人才流動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖進(jìn)行迭代分析，計(jì)算各學(xué)校得分；

根據(jù)最終狀態(tài)下各學(xué)校的得分對(duì)學(xué)校進(jìn)行排名。

2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，人才流動(dòng)數(shù)據(jù)的預(yù)處理，包括：

對(duì)學(xué)歷進(jìn)行分類，統(tǒng)一分類為“本科”、“碩士”、“博士”和“其他”(包括大專、高中等)；

分析求學(xué)時(shí)間合理性，提取每一段求學(xué)經(jīng)歷的開(kāi)始時(shí)間和畢業(yè)時(shí)間，并與該經(jīng)歷對(duì)應(yīng)的學(xué)歷進(jìn)行匹配；

對(duì)學(xué)校按照985、211以及其他高校進(jìn)行分類。

3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的方法，其特征在于，對(duì)學(xué)校之間支持度的統(tǒng)計(jì)分析，包括：

統(tǒng)計(jì)學(xué)生在求學(xué)升造時(shí)學(xué)校的跳轉(zhuǎn)情況，要求跳轉(zhuǎn)情況必須是低學(xué)歷狀態(tài)跳轉(zhuǎn)至更高學(xué)歷狀態(tài)，形成相對(duì)應(yīng)的學(xué)校之間跳轉(zhuǎn)情況網(wǎng)絡(luò)圖，并據(jù)此網(wǎng)絡(luò)圖計(jì)算學(xué)校之間支持度，根據(jù)公式：

$P_{S_i{S}_j}=f_{S_i{S}_j}/\underset{x}{\Σ}\left(f_{S_i{S}_x}\right)$

其中表示S_i學(xué)校對(duì)S_j學(xué)校的支持度，表示低學(xué)歷狀態(tài)(對(duì)應(yīng)學(xué)校為S_i學(xué)校)到更高學(xué)歷狀態(tài)(對(duì)應(yīng)學(xué)校為S_j學(xué)校)的跳轉(zhuǎn)頻率，即S_i學(xué)校對(duì)S_j學(xué)校的人才貢獻(xiàn)值，表示S_i學(xué)校對(duì)所有學(xué)校的人才貢獻(xiàn)值總和。