本發明涉及教學用具技術領域，具體涉及一種輔助教學用黑板擦，包括支架、手柄和至少兩個輥刷，所述輥刷上均設有刷毛，所述手柄與支架固定連接，所述輥刷均通過轉軸與支架活動連接，所述手柄外套設有護手套，所述護手套中設有加熱裝置。本裝置結構簡單，降低了使用成本，易于推廣，具有很好的實用性。通過設置多個輥刷，不僅可以干凈快速的擦掉黑板上的字跡，而且省時省力，實用性非常好。通過設置加熱裝置能夠在氣溫較低時，對手柄進行加熱，從而不易凍手，大大提升了用戶體驗度。

技術領域

本發明涉及教學用具技術領域，具體涉及一種輔助教學用黑板擦。

背景技術

目前國內外使用的教學工具仍然以傳統的黑板粉筆為主。使用時用手握持住黑板擦同黑板接觸后來回運動，從而將黑板上的字擦除掉。但是在擦黑板時候需要花費較大的力氣，擦拭不徹底的地方還會留下白色擦痕，影響下次書寫的清晰度。

發明內容

本發明的目的在于提供一種結構簡單、操作方便的輔助教學用黑板擦。

為了達到上述目的，本發明采用的技術方案為：輔助教學用黑板擦，包括支架、手柄和至少兩個輥刷，所述輥刷上均設有刷毛，所述手柄與支架固定連接，所述輥刷均通過轉軸與支架活動連接，所述手柄外套設有護手套，所述護手套中設有加熱裝置。

如上所述的輔助教學用黑板擦，進一步說明為，所述加熱裝置包括串聯的電熱絲、電源和開關。

如上所述的輔助教學用黑板擦，進一步說明為，所述電源為蓄電池，所述手柄上設有與蓄電池相連的充電接口。

如上所述的輔助教學用黑板擦，進一步說明為，所述輥刷為2個。

如上所述的輔助教學用黑板擦，進一步說明為，所述手柄上設有掛鉤。

本發明的有益效果是：本裝置結構簡單，降低了使用成本，易于推廣，具有很好的實用性。通過設置多個輥刷，不僅可以干凈快速的擦掉黑板上的字跡，而且省時省力，實用性非常好。通過設置加熱裝置能夠在氣溫較低時，對手柄進行加熱，從而不易凍手，大大提升了用戶體驗度。

附圖說明

圖1為本發明結構示意圖。

圖2為加熱裝置電路連接示意圖。

圖中：1、支架；2、手柄；3、輥刷；4、護手套；5、電熱絲；6、電源；7、開關；8、掛鉤。

具體實施方式

下面結合附圖對本發明具體實施方式做進一步的闡述。

如圖1所示，本發明提供的一種輔助教學用黑板擦，包括支架1、手柄2和至少兩個輥刷3，所述輥刷3上均設有刷毛，即通過輥刷3上的刷毛對擦拭黑板上的粉筆痕跡，所述刷毛不設限定，例如可以采用絨毛，也可以采用海綿。所述輥刷3的數量不設限定，根據情況自行決定，作為優選，所述輥刷3為2個。

所述手柄2與支架1固定連接，所述輥刷3均通過轉軸與支架1活動連接，即輥刷3可以在支架1上自由轉動。

所述手柄2外套設有護手套4，所述護手套4中設有加熱裝置。通過設置加熱裝置能夠在氣溫較低時，對手柄進行加熱，從而不易凍手，大大提升了用戶體驗度。

所述加熱裝置包括串聯的電熱絲5、電源6和開關7，具體連接示意圖如圖2所示，當在需要進行加熱時，按下開關7即可，這時電熱絲5發熱，從而對護手套4進行加熱。

所述電源6可以采用蓄電池，所述手柄2上設有與蓄電池相連的充電接口，當然所述電源6也可以采用干電池。

為了便于本發明的收納，可以在手柄2上設有掛鉤8。本裝置結構簡單，降低了使用成本，易于推廣，具有很好的實用性。不僅可以干凈快速的擦掉黑板上的字跡，而且省時省力，實用性非常好。

本發明并不限于上述實例，在本發明的權利要求書所限定的范圍內，本領域技術人員不經創造性勞動即可做出的各種變形或修改均受本專利的保護。