技術(shù)領(lǐng)域

本實(shí)用新型屬于物理實(shí)驗(yàn)裝置領(lǐng)域，具體涉及一種微量電荷顯示器。

背景技術(shù)

在初中物理講解簡單的電現(xiàn)象時(shí)，都是用絲綢和玻璃棒摩擦或毛皮和橡膠棒摩擦，然后用玻璃棒或橡膠棒與箔片驗(yàn)電器的金屬球接觸，驗(yàn)電器的箔片張開角度，這時(shí)教師告訴同學(xué)們，這是因?yàn)椴蠋в辛送N電荷，這時(shí)學(xué)生往往產(chǎn)生疑問。現(xiàn)在有一種微量電荷示顯示器，使用時(shí)，只要用手拿住微量電荷顯示器的一個(gè)銅頭，另一頭的銅頭與驗(yàn)電器的金屬球接觸，此時(shí)從微量電荷顯示器的扁形窗口就看到里面的發(fā)光體發(fā)出輝光。但發(fā)光體發(fā)出的光線畢竟很微弱，須在光線較暗的情況下，才能看到。教師演示用時(shí)，學(xué)生根本看不到。

實(shí)用新型內(nèi)容

本實(shí)用新型的目的是提供一種微量電荷顯示器，解決發(fā)光體發(fā)出的光線很微弱，須在光線較暗的情況下，才能看到。教師演示用時(shí)，學(xué)生根本看不到的問題。

本實(shí)用新型涉及一種微量電荷顯示器，包括暗室和發(fā)光體，暗室的兩端密封有金屬頭，發(fā)光體設(shè)置在暗室內(nèi)，發(fā)光體兩端與金屬頭相連，暗室由橫向暗室和豎向暗室構(gòu)成，發(fā)光體和金屬頭設(shè)置在橫向暗室上，豎向暗室上設(shè)有接線板，發(fā)光體旁設(shè)有光敏二極管，豎向暗室的底端設(shè)有發(fā)光二極管，發(fā)光二極管伸出豎向暗室，接線板上設(shè)有放大電路。

放大電路包括發(fā)光二極管、三極管、光敏二極管和電阻，能夠通過光敏二極管接收發(fā)光體發(fā)出的輝光，通過放大電路放大，使發(fā)光二極管發(fā)光，從而讓全班學(xué)生看清。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于：

結(jié)構(gòu)簡單、造價(jià)低廉、操作方便，能夠通過光敏二極管接收發(fā)光體發(fā)出的輝光，通過放大電路放大，使發(fā)光二極管發(fā)光，從而讓全班學(xué)生看清。

附圖說明

圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本實(shí)用新型放大電路的示意圖；

圖中：1、發(fā)光二極管，2、豎向暗室，3、金屬頭，4、發(fā)光體，5、光敏二極管，6、橫向暗室，7、接線板，8、電池，9、三極管，10、電阻。

具體實(shí)施方式

下面對照附圖，對本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。

如圖1和2所示本實(shí)用新型涉及一種微量電荷顯示器，包括暗室和發(fā)光體4，暗室的兩端密封有金屬頭3，發(fā)光體4設(shè)置在暗室內(nèi)，發(fā)光體4兩端與金屬頭3相連，暗室由橫向暗室6和豎向暗室2構(gòu)成，發(fā)光體4和金屬頭3設(shè)置在橫向暗室6上，豎向暗室2上設(shè)有接線板7，發(fā)光體4旁設(shè)有光敏二極管5，豎向暗室2的底端設(shè)有發(fā)光二極管1，發(fā)光二極管1伸出豎向暗室2，接線板7上設(shè)有放大電路。

放大電路包括發(fā)光二極管1、三極管9、光敏二極管5、電池8和電阻10，能夠通過光敏二極管5接收發(fā)光體4發(fā)出的輝光，通過放大電路放大，使發(fā)光二極管1發(fā)光，從而讓全班學(xué)生看清。

使用時(shí)，用手拿住一個(gè)金屬頭3，另一個(gè)金屬頭3與帶電荷的驗(yàn)電器的金屬球接觸，這時(shí)發(fā)光體4發(fā)出輝光，光敏二極管5接收到發(fā)光體4發(fā)出的輝光，光敏二極管5導(dǎo)通。使三極管9基極得到電壓，三極管9導(dǎo)通，三極管9集電極有電流通過，使發(fā)光二極管1發(fā)光。電阻10起到調(diào)整三極管9放大電流的作用。

綜上所述，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單、造價(jià)低廉、操作方便，能夠通過光敏二極管接收發(fā)光體發(fā)出的輝光，通過放大電路放大，使發(fā)光二極管發(fā)光，從而讓全班學(xué)生看清。