1.一種采用PAD實現(xiàn)認知測驗的構建方法，其特征在于，該方法采用PAD端/服務器端的模式來構建，包括以下步驟：

A.建立各測驗的JSON服務器端接口，以便PAD端獲取和更新數(shù)據(jù)，并且PAD端和服務器端采用統(tǒng)一的JSON接口進行數(shù)據(jù)交換；

B.在PAD端按各個測驗的要求實現(xiàn)測驗頁面，被測者通過PAD端進行測試得到測驗數(shù)據(jù)；

C.服務器端對測驗數(shù)據(jù)根據(jù)測驗算法進行測驗結果分析和判定，得到測驗結論并保存在服務器端，并將測驗結論呈現(xiàn)在PAD端；

D.在不同PAD端和不同單位之間實現(xiàn)測驗數(shù)據(jù)和測驗結論的共享；

在步驟A中，定義了獲取某一測驗報告信息的Get接口、獲取被測者、測驗報告列表的List接口、更新被測者、測驗報告信息的Update接口；

步驟C包括以下步驟：

(1)在PAD端進行測驗，將測驗結果返回給服務器端；

(2)服務器端獲取測驗結果，根據(jù)算法分析和計算，得出測驗結論，返回給PAD端；

(3)PAD端根據(jù)服務器端傳入的測驗結論，在界面上進行相應的呈現(xiàn)和展示；

其中，在步驟C中所述對測驗數(shù)據(jù)根據(jù)測驗算法進行測驗結果分析和判定，得到測驗結論，是通過以下方式實現(xiàn)：在.NET中實現(xiàn)了一個通用評分算法引擎，通過輸入?yún)?shù)，輸出測驗結論，從而能夠支持對各個不同測驗的評分；

通用評分算法引擎的實現(xiàn)方法如下：

步驟1：定義評分入?yún)ο螅搶ο蟀ǜ鱾€認知測驗的所有測驗數(shù)據(jù)，分為共有部分和私有部分，其中(1)共有部分為各測驗都必須的測驗信息，測驗信息包括：測驗編碼、測驗開始時間、測驗用時、測驗狀態(tài)；(2)私有部分為各認知測驗由于各自的測驗要求而單獨擁有的測驗信息；

步驟2：評分入?yún)ο蟮纳桑悍掌鞫私邮誔AD端傳遞過來的參數(shù)，對共有部分進行賦值，并且根據(jù)其測驗編碼定位當前認知測驗的類型，再對該測驗的私有部分進行賦值，這樣就生成了完整的入?yún)ο螅?/p>

步驟3：測驗結論的生成：由于各個測驗的算法都不相同，因此針對每個測驗都會提供一個單獨的算法，但對外只需要一個評分入?yún)ο螅搶ο竽芏ㄎ划斍罢J知測驗的類型，評分引擎首先會分析該入?yún)ο螅鞔_其測驗編碼，由此來調用與之匹配的算法，在算法中會分析入?yún)ο蟮恼_性，只有入?yún)ο笳_的情況下才會進行后續(xù)的評分算法分析，并最終將測驗結論通過統(tǒng)一的評分結果對象來封裝，將其作為評分算法引擎的輸出，向PAD端提供測驗結論。

2.根據(jù)權利要求1所述的方法，其特征在于，在步驟A中，服務器端通過建立JSON服務，提供各個認知測驗的交互接口，該交互接口包括：新建、查詢、更改。

3.根據(jù)權利要求1所述的方法，其特征在于，在步驟B中，實現(xiàn)在Android系統(tǒng)上的PAD開發(fā)，將各測驗的紙面和人工操作用PAD端與被測者交互來實現(xiàn)，并保持與現(xiàn)行測驗的流程與內容一致。

4.根據(jù)權利要求1所述的方法，其特征在于，在步驟D中，通過對操作人的權限進行設置，實現(xiàn)在各研究醫(yī)院或單位單獨測驗，擁有管理員權限的操作人能夠查看所有測驗情況，匯總病例。

5.根據(jù)權利要求1所述的方法，其特征在于，進行測驗前，播放和顯示指導語。

6.根據(jù)權利要求1所述的方法，其特征在于，服務器端可記錄全部的測驗數(shù)據(jù)，以便進行后續(xù)的研究。