本發明適用于音頻技術領域，提供了一種音頻的播放方法、裝置，包括：獲取音頻文件；讀取所述音頻文件中的音頻數據；將所述音頻數據劃分成以句子為單位的多個音頻片段；接收輸入的逐句播放指令，逐句播放所述多個音頻片段。本發明，通過將音頻文件中的音頻數據劃分成多個以句子為單位的音頻片段，再逐句播放這些音頻片段，可以讓用戶準確地逐句播放音頻文件，逐句去聽清楚音頻的內容，便于聽力理解。不僅適用于學生的英語聽力文件，也可以適用于歌曲等其它文件。

技術領域

本發明屬于音頻處理技術領域，尤其涉及一種音頻的播放方法、裝置。

背景技術

對學生來說，英語聽力一直以來是英語學習的難點。學生聽英語主要有兩個主要渠道：一種是通過磁帶播放器、CD播放器和DVD播放器分別播放磁帶、CD和DVD之類；另一種是通過電腦或手機等音頻的播放設備播放音頻文件。

目前，學生的英語聽力資料一般存儲在音頻文件中，學生通過聽音頻的播放設備播放的音頻文件來實現英語聽力的學習。

然而，現在的音頻的播放設備，播放聽力材料時，通常是整段播放，如果有一句話聽不清楚時，需要重復聽時，往往要按倒退鍵或按復讀鍵或必須點選對應的位置重復去聽，而這些操作都無法準確定位到沒有聽清楚的那一句話。

發明內容

本發明實施例的目的在于提供一種音頻的播放方法、裝置，以實現音頻的播放設備能夠逐句播放音頻文件，使得用戶可以聽清楚音頻文件中的每一句話。

本發明實施例是這樣實現的，一種音頻的播放方法，所述方法包括：

獲取音頻文件；

讀取所述音頻文件中的音頻數據；

將所述音頻數據劃分成以句子為單位的多個音頻片段；

接收輸入的逐句播放指令，逐句播放所述多個音頻片段。

進一步地，在所述將所述音頻數據劃分成以句子為單位的多個音頻片段之后，所述方法還包括：

接收輸入的逐句中英對譯指令，逐句播放所述多個音頻片段以及與所述多個音頻片段對應的多個中文音頻或者英文音頻。

進一步地，在所述將所述音頻數據劃分成以句子為單位的多個音頻片段之后，所述方法還包括：

接收輸入的逐字詞中英對譯指令，先逐字詞播放當前音頻片段中的每個字詞及與每個字詞對應的中文音頻或者英文音頻，再播放當前音頻片段及與當前音頻片段對應的中文音頻或者英文音頻。

進一步地，所述將所述音頻數據劃分成以句子為單位的多個音頻片段具體為：

根據聲音特征和/或句子的停頓特征將所述音頻數據劃分成以句子為單位的多個音頻片段。

進一步地，在所述先逐字詞播放當前音頻片段中的每個字詞及與每個字詞對應的中文音頻或者英文音頻之前，所述方法還包括：

根據單詞的停頓特征、單詞的停頓特征與句子的停頓特征的關系，將單詞從以句子為單位的音頻片段中劃分出來；

按照語義將兩個或者兩個以上的單詞組合成一個字詞。

本發明實施例的另一目的在于提供一種音頻的播放裝置，所述裝置包括：

音頻文件獲取單元，用于獲取音頻文件；

音頻數據讀取單元，用于讀取所述音頻文件中的音頻數據；

音頻數據切分單元，用于將所述音頻數據劃分成以句子為單位的多個音頻片段；

逐句播放單元，用于接收輸入的逐句播放指令，逐句播放所述多個音頻片段。

進一步地，所述裝置還包括：