技術領域

本實用新型涉及供小學自然課程教學中的一種測量裝置，特別涉及一種可完成太陽和影子、立桿投影、測量太陽高度等實驗的太陽高度測量儀。

背景技術

測量太陽高度是小學自然課程中一項重要的實驗，現有測量太陽高度的方法多為繪圖法，即在水平地面上放一個圭表，量出圭針的長度，測出圭針影子的長度，以圭針和圭針的影子為兩直角邊建立直角三角形，用量角器量出圭針所對應的銳角的角度，該角度這就是當時的太陽高度，用這種測量太陽高度方法操作不簡便，需要畫圖并量角，容易出現較大誤差，結果顯示不夠直觀。

實用新型內容

針對現有測量太陽高度的方法中存在的缺陷，本實用新型提供一種太陽高度測量儀。

為了實現上述目的，本實用新型所采取的技術方案是：

一種太陽高度測量儀，包括底盤和活動連接在底盤中心的立桿和連接有投影器的角度板，底盤的盤面上設有方位盤、刻度線和指南針，投影器包括轉桿和由上至下依次固定在轉桿上的投影孔和影屏圓點，投影孔和影屏圓點所在平面平行設置，轉桿的下端通過轉軸連接在帶刻度的角度板上，轉桿的上端設置有指向角度板上刻度的指針；

所述立桿和角度板通過插接的方式活動連接在底盤中心；

所述底盤中心設置有插孔，立桿和角度板的末端均設置有與插孔相匹配的插銷。

底盤上還設有水平儀。

本實用新型的有益效果：無需畫圖，可直接從儀器上讀出當時的太陽高度，簡單直觀；由于不需要畫圖和量角，測量誤差??；儀器的用途廣泛，可用于太陽和影子、立桿投影、測量太陽高度等實驗，一儀多用。

附圖說明

圖1、本實用新型的結構示意圖。

具體實施方式

一種太陽高度測量儀，包括底盤1和活動連接在底盤1中心的立桿3和連接有投影器的角度板4，底盤1的盤面上設有方位盤、刻度線和指南針2，投影器包括轉桿5和由上至下依次固定在轉桿5上的投影孔7和影屏圓點8，投影孔7和影屏圓點8所在平面平行設置，轉桿5的下端通過轉軸連接在帶刻度的角度板4上，轉桿5的上端設置有指向角度板4上刻度的指針6；所述立桿3和角度板4通過插接的方式活動連接在底盤1中心；所述底盤1中心設置有插孔，立桿3和角度板4的末端均設置有與插孔相匹配的插銷。

本實用新型可完成太陽和影子、立桿投影、測量太陽高度等實驗。1、針對太陽和影子的實驗，實驗過程為：首先把底盤放在陽光下的水平地面上，慢慢轉動底盤，是盤內的指南針北極指向正北方向；然后在盤面中心的插孔內插入立桿，用直尺測量并記錄影子的長度和方位。

2、針對測定太陽高度的實驗，可采用繪圖法或投影法測量。實驗過程如下：

繪圖法中，首先，把底盤放在陽光下的水平地面上，慢慢轉動底盤，是盤內的指南針北極指向正北方向；在盤面中心的插孔內插入立桿；然后，用直尺測量立桿的從頂端到盤面的長度及影子的長度并記錄；再慢慢轉動底盤，使得影子與盤面上的長度線重合，讀出影子長度的正確值，用來校準用直尺測量的影子長度誤差；最后，以立桿的有效長度和影子的長度為兩直角邊構建直角三角形，用量角器量出與立桿有效長度的直角邊所對的角度，該角度即為太陽的高度。

投影法中，首先把底盤放在陽光下的水平地面上，慢慢轉動底盤，是盤內的指南針北極指向正北方向；然后在底盤中心的插孔內插入角度板，慢慢轉動角度板上的投影器，使當陽光通過投影孔的圓點與投影器上的影屏圓點重合，此時投影器上端的指針在角度板上所指示的刻度就是此時的太陽高度。

學生還可以在一年內春分、夏至、秋分和冬至等四個節氣的這一天正午時的太陽高度，記錄結果，分析四季成因。

本實用新型的有益效果：無需畫圖，可直接從儀器上讀出當時的太陽高度，簡單直觀；由于不需要畫圖和量角，測量誤差小；儀器的用途廣泛，可用于太陽和影子、立桿投影、測量太陽高度等實驗，一儀多用。