技術領域

本實用新型涉及一種玩具，尤其是一種種類搭配托盤玩具。

背景技術

目前玩具的種類繁多，其組合搭配類的玩具要么過于復雜，對于低齡小朋友過于困難，導致兒童很容易就因為挫敗感而失去興趣，要么過于簡單和呆板，不能充分開發兒童對色彩、圖形和幾何體最直觀和理性的認識，也不能給兒童很好的鍛煉手腦協調配合的能力，效果不好。

實用新型內容

本實用新型要解決上述現有技術的缺點，提供一種種類搭配托盤玩具，其能充分開發兒童對色彩、圖形和幾何體最直觀和理性的認識，也能給兒童很好的鍛煉手腦協調配合的能力。

本實用新型解決其技術問題采用的技術方案：這種種類搭配托盤玩具，包括主板和一組帶幾何形狀的托盤；主板上設有一組同一種類且不同圖案的圖層，圖層的內部設有與托盤相匹配的凹槽，托盤上設有立柱，立柱上套接有與圖層相匹配的模塊。這樣，其圖層中的圖案可以是交通工具類，也可以是人物類，還可以是動物類或植物類等，為了提高兒童的興趣感，其圖案可以根據使用者的喜好而定；在圖案上添加不同顏色，方便兒童對色彩和圖形最直觀和理性的認識；可以把托盤的形狀制成各種幾何體，方便兒童對幾何體最直觀和理性的認識。其組合搭配方式容易，能給兒童很好的鍛煉手腦協調配合的能力。

進一步，托盤的頂面與主板的頂面處于同一平面。這樣，使其結構更加牢固，操作安全。

模塊的上方設有套接在立柱上的蓋板，蓋板的形狀大小與托盤的形狀大小相一致。這樣，使其結構具有較強的立體感。方便人們制作，使外形更加美觀。

每一個托盤上的立柱根數不一樣，每一個模塊上設有與立柱數量相一致的通孔。這樣，同一組的托盤與模塊組合安裝時，其立柱和通孔的數量是一致的，可以提高該玩具的趣味性。

本實用新型有益的效果是：本實用新型設計新穎，可以很好吸引兒童的注意力、激發孩子們的動手興趣，并很好的鍛煉兒童實際動手操作能力和手眼協調能力、開發想象力，培養小朋友合理組合搭配的意識和空間想象能力。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的主視圖；

圖3為本實用新型的所有零件結構示意圖。

附圖標記說明：主板1，托盤2，圖層3，凹槽4，立柱5，模塊6，蓋板7，通孔8。

具體實施方式

下面結合附圖對本實用新型作進一步說明：

參照附圖：本實施例中的種類搭配托盤玩具，包括主板1和一組帶幾何形狀的托盤2；主板1上設有一組同一種類且不同圖案的圖層3，圖層3的內部設有與托盤2相匹配的凹槽4，托盤2上設有立柱5，立柱5上套接有與圖層3相匹配的模塊6。托盤2的頂面與主板1的頂面處于同一平面。模塊6的上方設有套接在立柱上的蓋板7，蓋板7的形狀大小與托盤2的形狀大小相一致。每一個托盤2上的立柱5根數不一樣，每一個模塊6上設有與立柱5數量相一致的通孔8。

本實用新型設計新穎，可以很好吸引兒童的注意力、激發孩子們的動手興趣，并很好的鍛煉兒童實際動手操作能力和手眼協調能力、開發想象力，培養小朋友合理組合搭配的意識和空間想象能力。

雖然本實用新型已通過參考優選的實施例進行了圖示和描述，但是，本專業普通技術人員應當了解，在權利要求書的范圍內，可作形式和細節上的各種各樣變化。