技術領域

本發明涉及教學管理設備領域，特別是涉及一種用于教學的投影切換系統和投影切換方法。

背景技術

目前在多媒體教學中，老師可以將自己演示文稿通過投影設備的多媒體功能使之得到展示。但是在學生一端，卻仍沒有脫離黑板教學的被動接受狀態，老師與學生之間、學生相互間缺乏一個公共的信息終端，實現教學中的互動。比如在上編程課程的時候，老師為了解決學生的問題不得不走到學生的機器前進行指導。在現有的教學管理軟件中，例如紅蜘蛛等機房管理軟件，是根據機房電腦的編號進行管理的。學生上課時隨機選擇座位，老師不知道哪個同學在使用哪個編號的機器。如果要指定同學回答問題，還要先查機器編號才能查看學生電腦屏幕，這給教學帶來了一定的不便。另外，現有教學多媒體多采用教師機通過VGA線連接投影機，投影機不提供網絡接口功能，且涉及電纜線的連接，不是一個標準的TCP/IP設備，不具備網絡共享的功能。另外，教學中心的臺式電腦有線連接投影設備，不能在不同的電腦間切換大屏幕的投影內容。傳統的投影機需要有線連接，如有多用戶同時輪流使用投影機投影很是麻煩。

為了解決上述問題，教學多媒體系統需要得到優化。隨著投影機技術的不斷發展，無線投影技術成為投影機研究的熱點，無線投影技術日趨成熟。同時隨著高校網絡的不斷發展，學?；颈粺o線網絡覆蓋，學生和老師可以方便的通過無線接入校園網絡。本發明的無線投影切換裝置即是基于無線網絡的發展而提出的。

發明內容

本發明所要解決的技術問題是提供一種用于教學的投影切換系統和投影切換方法，用于解決現有教學中投影技術不滿足教學管理需求的問題。

本發明解決上述技術問題的技術方案如下：一種用于教學的投影切換系統，包括：至少一臺教師終端、至少一臺學生終端、至少一臺轉換器、至少一臺投影機和校園無線網絡；

所述教師終端，其通過視頻線連接所述轉換器，用于向所述轉換器發送有線投影請求；

所述學生終端，其通過內置的無線接入模塊連接所述校園無線網絡，用于通過校園無線網絡向所述轉換器發送無線投影請求；

所述轉換器，其通過視頻線連接所述教師終端，用于接收教師終端發送的有線投影請求；其通過網線連接所述校園無線網絡，用于通過校園無線網絡接收所述學生終端的發送的無線投影請求；

所述投影機，其通過視頻線連接所述轉換器，用于接收所述轉換器傳輸的有線投影請求或無線投影請求，并對應實現教師終端有線投影或學生終端無線投影；

所述校園無線網絡，其用于實現所述學生終端與所述轉換器間的通信。

在上述技術方案的基礎上，本發明還可以做如下改進。

進一步，所述校園無線網絡還連接有一臺用于管理投影機編號和轉換器地址的服務器。

進一步，所述學生終端還內置有投影選擇模塊，用于實現不同學生終端之間的投影切換。

進一步，所述轉換器包括網絡端口、第一VGA接口、切換模塊和第二VGA接口；

所述網絡端口，用于通過網線連接所述校園無線網絡，并通過所述校園無線網絡向所述切換模塊傳輸所述學生終端發送的無線投影請求；

所述第一VGA接口，用于連接所述教師終端，用于向所述切換模塊傳輸所述教師終端發送的有線投影請求；

所述切換模塊，其用于分別接收有線投影請求和無線投影請求，再根據需要將有線投影請求或無線投影請求通過所述第二VGA接口傳輸給所述投影儀；

所述第二VGA接口，其用于根據接收的有線投影請求或無線投影請求對應實現教師終端有線投影或學生終端無線投影。

進一步，所述學生終端和所述教師終端均采用臺式機、筆記本電腦、IPAD或智能手機。

對應上述用于教學的投影投影切換系統，本發明的技術方案還包括一種用于教學的投影切換方法，包括：

步驟1，通過視頻線將教師終端連接至轉換器，教師終端向轉換器發送有線投影請求；

步驟2，學生終端通過內置的無線接入模塊連接校園無線網絡，并通過校園無線網絡向轉換器發送無線投影請求；

步驟3，轉換器接收教師終端發送的有線投影請求和學生終端的發送的無線投影請求；

步驟4，轉換器傳輸有線投影請求或無線投影請求至投影機，實現教師終端有線投影或學生終端無線投影。

進一步，所述步驟2還包括：所述學生終端通過內置的投影選擇模塊進行不同學生終端之間的投影切換。

進一步，所述用于教學的投影切換方法還包括：在校園無線網絡連接一臺用于管理投影機編號和轉換器地址的服務器。