技術領域

本發明涉及一種建立數據關聯系統及其方法，尤其是指一種不同電子裝置所建立數據關聯的系統及其方法。

背景技術

早期學生的學習都是通過書本方是進行學習，當學生需要進行筆記記錄時，僅能于書本空白處進行筆記的記錄，或是通過額外的紙張進行筆記的記錄，由于書本空白處有限制，往往筆記與需要被記錄的位置差異很多，通過額外的紙張進行筆記記錄則是無法有效的與需要被記錄的位置相互對應，也有可能造成筆記的遺失。

而由于現在電子裝置快速的發展，學生可通過電子裝置進行數位化的學習與筆記記錄，但數位化的筆記記錄亦僅是提供一個筆記區域方便學生進行筆記的記錄，依然是無法有效的與需要被記錄的位置相互對應。

除此之外，由于電子裝置輕薄短小的訴求，相對來說電子裝置的儲存空間有一定的限制，于電子裝置中同時儲存學習內容與筆記數據則會占用絕大多數的儲存空間，如何節省電子裝置中儲存空間不足的問題亦是需要注意的地方。

藉由網絡的發展，電子裝置即可通過網絡來進行學習內容與筆記數據，這樣子可以大幅的節省電子裝置中儲存空間，但是學習內容與筆記數據亦是分別進行儲存，學習內容與筆記數據無法有效的與被記錄的位置相互對應，這是需要期待解決的問題。

假如每一個學生的筆記記錄可以互相交流，更可以提高學生的學習效率，通過網絡儲存每一個學生的筆記記錄，是否可以提供每一個學生的筆記記錄可以互相交流亦是需要研究的方向。

綜上所述，可知現有技術中長期以來一直存在學習內容與筆記數據無法有效的與被記錄的位置相互對應且筆記數據互相關聯共享的問題，因此有必要提出改進的技術手段，來解決此一問題。

發明內容

有鑒于現有技術存在學習內容與筆記數據無法有效的與被記錄的位置相互對應且筆記數據互相關聯共享的問題，本發明遂揭露一種建立數據關聯系統及其方法，其中：

本發明所揭露的建立數據關聯系統，其包含：服務端以及電子裝置，其中，服務端更包含：學習數據庫、服務端接收模塊、儲存模塊、關聯模塊、查詢模塊以及服務端傳送模塊；電子裝置具有唯一且不重復的裝置碼，電子裝置更包含：指令接收模塊、連線模塊、顯示模塊、選定模塊以及接收模塊。

服務端的學習數據庫儲存有多筆學習數據，每一筆學習數據包含索引與學習內容；服務端的服務端接收模塊是用以接收裝置碼以及查詢索引，或接收裝置碼、索引、筆記位置以及筆記數據；服務端的儲存模塊是用以對應儲存裝置碼、索引、筆記位置以及筆記數據于筆記數據庫中；服務端的關聯模塊是用以建立相同的筆記位置彼此之間的關聯；服務端的查詢模塊是用以自學習數據庫中查詢出與查詢索引對應的學習內容；及服務端的服務端傳送模塊是用以依據裝置碼傳送被查詢出的學習內容與對應的索引。

電子裝置的指令接收模塊是用以接收查詢索引；電子裝置的連線模塊是用以建立與服務端的連線，提供裝置碼以及查詢索引至服務端接收模塊，或提供裝置碼、索引、筆記位置以及筆記數據至服務端接收模塊，以及自服務端傳送模塊獲得被查詢出的學習內容與對應的索引；電子裝置的顯示模塊是用以顯示學習內容；電子裝置的選定模塊是用以于被顯示的學習內容中選定筆記位置以提供筆記區域；及電子裝置的接收模塊是用以筆記區域中接收筆記數據。

本發明所揭露的建立數據關聯方法，其包含下列步驟：

首先，服務端中預先建立儲存有多筆學習數據的學習數據庫，每一筆學習數據包含索引與學習內容；接著，服務端與具有唯一且不重復裝置碼的電子裝置建立連線并自電子裝置接收查詢索引；接著，服務端自學習數據庫中查詢出與查詢索引對應的學習內容，以提供被查詢出的學習內容與對應的索引至與裝置碼對應的電子裝置，學習內容于電子裝置中顯示；接著，于被顯示的學習內容中選定筆記位置以提供筆記區域，并于筆記區域中接收筆記數據，并將裝置碼、索引、筆記位置以及筆記數據以提供至服務端；接著，服務端對應儲存裝置碼、索引、筆記位置以及筆記數據于筆記數據庫中；最后，服務端建立相同的筆記位置彼此之間的關聯。

本發明所揭露的系統與方法如上，與現有技術之間的差異在于本發明使用者通過電子裝置自服務端中查詢出學習內容并顯示后，即可于學習內容中選取需要進行筆記的筆記位置與筆記數據，再將電子裝置中唯一且不重復的裝置碼、與學習內容對應的索引、筆記位置以及筆記數據提供至服務端中對應記錄，而服務端會再建立相同的筆記位置彼此之間的關聯。

通過上述的技術手段，本發明可以達成數據關聯共享的技術功效。

附圖說明

圖1繪示為本發明建立數據關聯的系統方塊圖。