(一)技術領域

本發明涉及手套的改進發明。

(二)背景技術

在現有技術中，每逢冬天的寒冷天氣工作，最難熬的是學生和露天經營者。特別是中國南方，大多數小學至初中的學校課堂中普遍缺乏取暖設備，使學生在課堂讀書寫作業時小手都被凍僵了，還要完成繁多的作業任務，戴上手套執筆不聽使喚，寫出來的文字不理想，使體積小熱量有限的孩子的雙手凍瘡累累，天天熬著完成作業，導致孩子每蓬冬天上學讀書的苦悶學習環境中爭取成績。另外，露天經營者，在冰天雪地的市場賣貨可以戴帽子、口罩，但不能戴手套，戴上手套就會影響交易和收錢點數，導致容易差錯。技術開發的目的是解決學生在冬天寒冷天氣季節上課被凍僵雙手的時候執筆完成更多的寫作任何感到速度遲滯影響作息時間而煩惱，又能為露天市場經營者交易收付錢財方便靈活。

(三)發明內容

鑒于現有技術存在的缺陷，本發明旨在提供一種智能手套，為學生上戴手套寫字完成作業，又能為露天經營人員戴手套交易和收付點錢。

本發明是通過以下方案完成的；一種智能手套，包括手套、手掌根感應膜、拇指感應膜、食指感應膜、中指感應膜；所述的手套體采用真皮或針織棉類材料制作，手套體上的大拇指上節正內側拇指感應膜和食指上節偏下邊側的食指感應膜及中指上邊側的中指感應膜的位置設計是用于執筆寫作作用；

所述的食指上節正面的食指感應膜和大拇指上節正內側拇指感應膜的位置設計是用于經營人員收付紙幣點數作用；

所述的手套手掌下側根部設計粘合手掌感應膜和小拇指正下側設計小拇指感應膜是用于執筆寫作時起到接觸紙張上或桌面上定位感應作用。

本發明解決了現有公開的一種智能手套，該技術設計開發的目的是解決學生在冬天寒冷天氣季節上課被凍僵雙手的時候執筆完成更繁重的寫作任何感到速度遲滯影響作息時間而煩惱，又能為露天市場經營者交易收付錢財方便靈活。該技術構思科學，使用方便，市場廣闊，成本技術，投資成本底。

(四)附圖說明

本發明有如下附圖

圖1為本發明一種智能手套正面視圖

(五)具體實施方式

附圖公開了本發明技術結構，下面再結構附圖進一步詳細描述其實施例：包括手套(1)、手掌根感應膜(2)、拇指感應膜(4)、食指感應膜(6)、中指感應膜(8)；所述的手套(1)體采用真皮或針織棉類材料制作，手套(1)體上的各個手指上在不同的位置上設計粘合感應膜和手掌下側根部設計粘合的感應膜，感應膜采用橡膠薄膜并使用粘合膠粘貼定位，手套(1)體上的大拇指(3)上節正內側設計粘合拇指感應膜(4)，手套(1)體食指(5)上節從正面偏下(注：也可以指內側)邊側設計粘合食指感應膜(6)，手套(1)體上中指(7)上節邊側又設計粘合中指感應膜(8)；所述的手套(1)體上的大拇指(3)上節正內側拇指感應膜(4)和食指(5)上節偏下邊側的食指感應膜(6)及中指(7)上邊側的中指感應膜(8)三個感應膜的位置設計是用于執筆寫作作用；所述的食指(5)上節正面的食指感應膜(6)和大拇指(3)上節正內側拇指感應膜(4)的位置設計是用于經營人員收付紙幣點數作用；所述的手套(1)手掌下側根部設計粘合手掌感應膜(2)，又在手套(1)體上小拇指(9)正下側設計粘合小拇指感應膜(10)是用于執筆寫作時起到接觸紙張上或桌面上定位感應作用。