技術領域

本實用新型涉及一種教學儀器，具體地說是一種適用不同版本高中化學、高中科學教材進行分組實驗和課堂小組合作探究性實驗的高中微型化學實驗箱。

背景技術

化學實驗在化學或科學教學中非常重要和占有很大的比重，大多由老師在課堂作演示，或者學生在學校的實驗室作實驗。學生很難有充足的時間開展實踐活動和探究性實驗。

發明內容

本實用新型的目的是針對上述現象，提供一種便于自行選擇，自由組合，便于攜帶，無需固定實驗室。學生既可以在實驗室進行實驗，也可以在教室內、野外或家中進行分組實驗和獨立的探究性實驗的高中微型化學實驗箱。

本實用新型的目的是這樣實現的：本實用新型的高中微型化學實驗箱包括由箱體和箱蓋組成的手提箱，箱體內放置承放板、實驗儀器和實驗材料，實驗儀器和實驗材料放置在承放板上，承放板是一種臺階式組合承放板，由多塊組成，所述實驗儀器包括鐵架臺、燒杯、酒精燈、坩堝、研棒、量杯、黑白反應板、集氣瓶、容量瓶、試劑瓶、試管、玻璃彎管、漏斗、溫度計、酒精燈，蒸發皿、點滴板、燃燒匙、坩堝鉗、研缽、濾紙、石棉網、錐形瓶、滴管和鑷子，所述實驗材料包括PH試紙、石蕊試紙、淀粉碘化鉀試紙、銅片、鋅片、鋁片、鐵片、碳棒，所述臺階式組合承放板上開設承放所述實驗儀器、實驗材料的凹槽。

本實用新型的高中微型化學實驗箱實驗儀器小巧、齊全、可自由組合、便于攜帶，學生不但可以在實驗室進行實驗，而且可以在教室內、野外或家中進行分組實驗和獨立的探究性實驗。

附圖說明

圖1為本實用新型的高中微型化學實驗箱和臺階式組合承放板組塊的結構圖。

圖2為本實用新型的高中微型化學實驗箱的臺階式組合承放板的組合方式。

圖3為本實用新型的高中微型化學實驗箱的臺階式組合承放板另一組塊的結構圖。

具體實施方式

下面結合附圖通過實施例對本實用新型作進一步說明：

如圖1、圖2和圖3所示，本實用新型的高中微型化學實驗箱包括由箱體2和箱蓋1組成的手提箱，箱體2內放置臺階式組合泡沫塑料承放板、實驗儀器和實驗材料，實驗儀器和實驗材料放置在臺階式組合泡沫塑料承放板上，臺階式組合泡沫塑料承放板由兩塊泡沫塑料承放板拼接成的，泡沫塑料承放板開設承放實驗儀器和實驗材料的凹槽，其中一塊泡沫塑料承放板上放置燒杯3、燒杯4、酒精燈5、坩堝6、集氣瓶7、容量瓶8、PH試紙、淀粉碘化鉀試紙和石蕊試紙9、漏斗10、研棒11、量杯12、試劑瓶13、黑白反應板14、鐵架臺15、研缽、濾紙、石棉網16、試管夾、試管刷、藥匙17、錐形瓶18，另一塊泡沫塑料承放板上放置玻滴管19-20、試管21-23、小試管24-25、玻璃棒26-27、溫度計28、U形管29、玻璃片、鑷子30、鐵釘31、鈍角和直角玻璃導管32。

本實用新型的高中微型化學實驗箱可完成的試驗包括：

1、離子檢驗

2、溶液配制

3、鹵素離子的置換

4、碳酸鈉的性質

5、金屬鐵、銅的相關性質實驗

6、探究銨鹽的性質

7、探究鈉、鎂、鋁單質的活動性強弱

8、乙烯的性質實驗

9、乙酸的性質實驗

10、糖類的性質實驗

11、乙醇的性質實驗

12、苯酚的系列性質實驗

13、乙醛的性質實驗

14、氨基酸的檢驗方法

15、蛋白質的性質實驗及檢驗方法

16、電解氯化銅溶液

17、化學反應速率與化學平衡系列實驗

18、沉淀溶解及沉淀轉化實驗

19、海帶中碘元素的分離及檢驗

20、鋁及其化合物的性質

21、亞硝酸鹽和食物的鑒別

22、廢棄塑料的降解實驗

23、沉粉的水解與后續檢驗

24、維生素C的檢驗方法

25、“胃舒平”中主要成份的檢驗

26、聚苯乙烯解聚

27、原電池電解與電鍍

本高中微型化學實驗箱的儀器覆蓋了高中化學和高中科學化學部分分組實驗、演示實驗、課堂小組合作學習所需的實驗器材。