1.一種文本認知難度的度量方法，其特征在于操作步驟如下：

(1)統計一篇文本中的關鍵詞和句子，所述關鍵詞就是該文本中具有重要含義的名詞和動詞；

(2)根據所述關鍵詞是否在相應的句子上出現來構建一個布爾表達式；

(3)根據所述布爾表達式進行邏輯運算來計算該文本的認知難度。

2.根據權利要求1所述的文本認知難度的度量方法，其特征在于所屬步驟(2)中的布爾表達式由若干項相加構成，每一個所述項代表一個句子，每一項由若干變量相乘構成，每一個所述變量代表一個所述關鍵詞；若關鍵詞出現在相應的句子中，則所述變量為“1”；若關鍵詞不出現，則所述變量為“0?”；把一個句子看成若干關鍵詞的相乘關系，再把一篇文本看成若干句子的相加關系，這樣，該文本就用一個布爾表達式來表示，為初始的布爾表達式。

3.根據權利要求2所述的文本認知難度的度量方法，其特征在于所述步驟(3)中所述的根據布爾表達式進行的邏輯運算就是對布爾表達式進行邏輯化簡，直到最簡單的布爾表達式出現為止。

4.根據權利要求3所述的文本認知難度的度量方法，其特征在于所述最簡單的布爾表達式，就是長度最短的布爾表達式，其包含的所述變量數目最少；所述最簡單的布爾表達式是由若干所述項相加構成。

5.根據權利要求4所述的文本認知難度的度量方法，其特征在于文本的認知難度是用所述最簡單的布爾表達式所包含的所述變量數目除所以述初始的布爾表達式所包含的變量數目而得到的。